Mitos E Identidade Surda

metodológicas: oralismo, comunicação total e bilinguismo. O bilinguismo, como forma mais atual de abordar o assunto, não escapa das armadilhas presentes nas relações humanas. Embora seja uma proposta que surge com um grande apelo para a comunidade surda, por valorizar a sua Língua de Sinais, permanece nela o caráter técnico-metodológico. Isso acontece porque os currículos continuam inalteradas no interior da escola, desconsiderando as relações entre poder e saber, consequência da…

rei na batalha em África foi considerada uma das maiores tragédias da história Portuguesa, uma vez que a crise que já vinha do antigo governo só piorou e o trono português foi dominado pela Espanha. Esse cenário desolador propiciou a consolidação do mito sebástico, que já vinha se manifestando em Portugal com as trovas proféticas de Bandarra, diante da falta de auto-estima, a nação, antes orgulhosa de suas glórias passadas, começou a conservar a esperança no retorno de D. Sebastião, que…

Gesser, Audrei. LIBRAS? que língua é essa? Crenças e Preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. DE UM IDEAL PRECÁRIO À ARTICULAÇÃO DO ÓBVIO QUE AINDA PRECISA SER DITO O celebrado sociólogo Erving Goffman, na madureza de sua obra final, articula o ideal de todo palestrante de que a platéia esteja de fato engajada na escuta do que ele diz pelo que diz, e que assim seja levada bem além do auditório para os cenários e ocasiões no mundo onde o tema de que trata se…

somente um exame é capaz de identificar o grau da lesão. Existem duas formas do aluno com deficiência auditiva desenvolver a linguagem. Uma delas é usando o aparelho auditivo e passar por um acompanhamento terapêutico, familiar e escolar. Pessoas surdas conseguem falar, para isso basta passar por terapia, receber novos moldes e próteses e ter o apoio da família e do professor. Outra maneira é aprender a língua brasileira de sinais (Libras). O aluno que tem perda auditiva também demora…

GESSER, Audrei. LIBRAS? que língua é essa?: Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola, 2009. Audrei Gesser: É mestra em letras e inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É doutorada em linguística aplicada na área de educação bilíngue pela UNICAMP. Foi pesquisadora visitante na Gallaudet University, Estados Unidos, em 2004, com bolsa concedida pela CAPES. O livro aborda alguns aspectos sobre a língua de sinais…

transformação essa que implica toda uma desconstrução das grandes narrativas e dos contrastes binários (Bauman, 1991; Silva, 1995) presentes nessa educação; uma trajetória que implica, também, toda uma revisão sobre questões relacionadas com as identidades, as linguagens e o multiculturalismo dos surdos. Nesse sentido, pode-se definir a existência ou, melhor, a potencialidade de existência de dois movimentos educacionais, movimentos que estão surgindo, explícita ou implicitamente, dentro…

CULTURA SURDA & LIBRAS ADRIANA DA SILVA THOMA BETINA S. GUEDES CARINE TOSO CÁTIA DE AZEVEDO FRONZA DENISE SPONCHIADO GISELE FARIAS MUCK GRACIELE MARJANA KRAEMER JULIANA FÁTIMA DA SILVA CHAVES LILIANE FERRARI GIORDANI MÁRCIA LISE LUNARDI-LAZZARIN MARICELA SCHUCK MAURA CORCINI LOPES (ORG.) PEDRO HENRIQUE WITCHS VANESSA SCHEID SANTANNA DE MELLO VÂNIA ELIZABETH CHIELLA VERA LUCIA MAROSTEGA VIRGÍNIA MARIA ZILIO 3/283 EDITORA UNISINOS 2012 APRESENTAÇÃO A surdez é uma grande invenção.…

política, além de esporte, trabalho, moda e também utilizá-la como função estética para fazer poesia, histórias, teatro e humor. Leia do livro de Gesser intitulado Que Língua é essa?: crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda (2009) e, em seguida, faça uma resenha critica, contendo duas laudas, utilizando a seguinte indagação. É possível expressar conceitos abstratos na língua de sinais? Atividade 1: Desenvolvimento O livro aborda alguns aspectos sobre a…

confiança, empowerment, respeito e equiparação de oportunidades. D) confiança, respeito, direitos na sociedade eempowerment. E) autonomia, segurança, empowerment e equiparação de oportunidades. PDGG-5.1-0004 Qual filósofo compôs a Alegoria ou Mito da Caverna? A) Platão B) Sócrates C) Aristóteles D) Isócrates E) Nenhuma das alternativas acima. PDGG-5.1-0005 Ao investigar a estrutura dos seres vivos, percebeu que os seres animados se diferenciam …

Prefácio ................................................................................... 9 Capítulo 1 . ........................................................................... 18 História dos surdos: representações “mascaradas” das identidades surdas Karin Lilian Ströbel Capítulo 2 . ........................................................................... 38 Cenas do atendimento especial numa escola bilÍngÜe: os discursos sobre a surdez e a produçÃo de redes de…