Ministro Gustavo Capanema Em Relação Ao Ensino Primário

instrumental. Perpetuação do trabalho escravo. AULA 3 - Período Jesuítico As idéias do Padre Manuel da Nóbrega, em 1556, entram em conflito com as orientações da Companhia de Jesus que, com sua morte, incentivam a criação dos colégios do ensino das primeiras letras, o ensino secundário e o superior. A educação jesuítica dedica-se à formação das elites burguesas preservando e garantindo os interesses da Colônia. Todas as escolas jesuíticas eram regulamentadas por um documento chamado…

aos anos 70 e foi caracterizado como o período da “Internacionalização do mercado interno”.2 O Primeiro Período (1500-1930) O modelo agroexportador implantado já na época da colônia, fundamentava a organização da economia na produção de produtos primários, predominantemente agrários, destinados à exportação para as metrópoles. Durante séculos essa economia se assentava em um só produto de exportação (açúcar, ouro, café, borracha), razão pela qual o modelo agroexportador era…

2005). . Em relação ao método de ensino os jesuítas implantaram um método de seleção e manipulação de textos para fins religiosos, direcionando o crescimento intelectual para proteger o homem e cultivar as coisas do espírito, destacando a capacidade da inteligência (Corrêa, 1997), que prossegue relatando que “Seus pressupostos curriculares privilegiavam aulas expositivas, nas quais ao mestre cabia determinar o método de estudo, a matéria e o horário. O ensino e a avaliação dos alunos

foram expulsos das terras brasileiras. Os jesuítas também ensinaram a moral e os costumes relacionados à religião, ou seja, além de ensinar a religião e os costumes, também ensinavam a educação propriamente dita. A fim de implantar o seu método de ensino, Marquês de Pombal expulsou os jesuítas do Brasil, mas a educação brasileira entrou em crise e só voltou a tomar forma com a chegada da família real ao Brasil. Historia da Educação no Brasil no Séc. XIX (1801 – 1900) 1808 – 1821:…

ENSINO FUNDAMENTAL: TRAJETÓRIA HISTÓRICA E PANORAMA ATUAL Prof. Dr. Silvio Cesar Nunes Militão Docente do Departamento de Educação da UNESP/Presidente Prudente nmsilvio@ig.com.br Mayara Faria Miralha Discente do 5º semestre do curso de Pedagogia da UNESP/Presidente Prudente mayara.miralha@hotmail.com Resumo O presente trabalho tem como objetivo precípuo analisar o ensino fundamental brasileiro, até pouco tempo atrás a única etapa escolar obrigatória do país. Assim, recupera e…

pelo Estado Novo, através das Leis Orgânicas de Gustavo Capanema. O manifesto dos pioneiros teve sua elaboração feita por Fernando Azevedo e por mais 26 educadores, que tinham como objetivo o fim da escola elitista e o modelo acadêmico tradicional, que tinha o apoio da igreja católica, pois a mesma a monopolizava de acordo com seus interesses. Segundo a Constituição de 1946 a União deveria fixar diretrizes para a educação nacional. Então o ministro da educação Clemente Mariani…

sofreram as rupturas mais concretas na nossa educação. Está dividida em texto e cronologia, sendo que o texto refere-se ao mesmo período da Cronologia. A cronologia é baseada na Linha da Vida ou Faixa do Tempo montessoriana. Neste método é feita uma relação de fatos históricos em diferentes visões. No nosso caso realçamos fatos da História da Educação no Brasil, fatos da própria História do Brasil, que não dizem respeito direto à educação, fatos ocorridos na educação mundial e fatos…

jesuítas através do método de repetição, memorização e provas periódicas. Em 1759 o Marquês de pombal expulsou os jesuítas do império português. Em 1760 o estado passou a ser responsável pela educação, com um novo método de ensino é criado. Quem ali quisesse seguir o ensino superior teria que ir para uma instituição Europeia, como a Universidade de Coimbra, em Portugal. Em 1824 as meninas eram educadas em casa pelas mães, e que também as ensinavam as prendas domesticas. Em 1827…

religiosidade; trouxeram também seus métodos pedagógicos. Tendo desenvolvido esse método de ensino por 210 anos, de 1549 a 1759. Quando mais uma vez o Brasil é marcado por mais uma ruptura na História da Educação; pelo Marquês de Pombal, que além de ter expulsado os jesuítas do Brasil, transformou a educação num verdadeiro caos que sucedeu até a chegada da Família Real,em 1808, permitiu assim, uma nova ruptura em relação a anterior. No entanto, a educação continuou a ter importância…

reformas feitas pelo Marques de Pombal os jesuítas foram expulsos, passando o ensino a ser público e desvinculado à religião e com conteúdos baseados nas cartas régias. Desde este período até os dias atuais foram realizadas muitas reformas destacando-se as de Benjamim Constant (1890), Epitácio Pessoa(1901), Rivadávia Correia (1911), Carlos Maximiliano (1915),João Alves da Rocha Vaz (1925), Francisco Campos (1932),Gustavo Capanema (1946) e as Leis de Diretrizes e Bases de1961, 1968, 1971…