Ministro Gustavo Capanema Em Relação Ao Ensino Primário

história da educação construímos maneiras em que os povos passem a diante suas culturas e as teorias que seguem. Por isso, é indispensável que educador consciente e crítico compreendam toda sua atuação nos aspectos de continuidade e de ruptura em relação aos seus ancestrais, pra que ele aja de forma intencional e não forma intuitiva e ao acaso. Se realmente somos seres históricos, nada poderá escapar à dimensão do tempo. No entanto, a absorção da historicidade não foi à mesma ao longo…

1 AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO NO BRASIL: ANÁLISE DAS REFORMAS. Rita de Cássia Gonçalves de Carvalho Cada vez mais é urgente a presença de reflexões, discussões, propostas de alternativas frente à temática da formação de formadores, principalmente àquelas que resgatem junto ao universo da História da Educação as políticas referentes a esta formação, os caminhos já vividos, as alternativas idealizadas, propostas e não concretizadas, os entraves, os avanços, os problemas, ausência de…

11 6. A ERA VARGAS.....................................................................................14 7. O ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL...............................17 8. OS EJAS...................................................................................................22 9. A EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES................................................22 10. O ENSINO RELIGIOSO NO RIO GRANDE DO SUL......................24 11. A EDUCAÇÃO DE ESCOLAS DE…

de um sistema dual de ensino, nos moldes europeus, mas guardando as especificidades da realidade brasileira [nota: 3]. Um dos sistemas destinava-se a atender às demandas educacionais das elites. Para tanto, procurou-se fortalecer internamente as estruturas educativas coloniais, agregando-se novas instituições de ensino superior àquelas criadas durante a permanência da família real no país. O poder central assumia a responsabilidade sobre os cursos preparatórios, o ensino secundário…

características autoritárias e domesticadoras. Instalada a educação tecnicista, esta teve por objetivo a neutralidade científica, inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade. O sistema de gestão no Brasil estava em adaptação do ensino, agora, voltado a uma mentalidade empresarial tecnocrata. Saliento que neste processo desencadearam-se mudanças dentro do quadro educacional, com isso, houve reação estudantil em propósito de melhorias na educação brasileira. Essa…

porta-voz da República anuncia o falecimento oficial do presidente Tancredo Neves. Deste dia em diante, Sarney seria reconhecido como presidente em exercício pleno. Em 1° de março de 1986, Sarney e sua equipe econômica comandada por Dilson Funaro, ministro da Fazenda, lançam o "Plano Cruzado", conjunto de medidas para conter a inflação, entre as quais o congelamento geral de preços e a criação de uma nova moeda, o Cruzado (Cz$), valendo mil cruzeiros (Cr$) (moeda da época). Sarney…

primeira escola elementar brasileira, em Salvador, tendo como mestre o Irmão Vicente Rodrigues, contando apenas 21 anos. Irmão Vicente tornou-se o primeiro professor nos moldes europeus, em terras brasileiras, e durante mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e a propagação da fé religiosa. No Brasil os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e escrever. De…

brasileira, o período de 1889 a 1964 seria o de consolidação da ideologia liberal. Saviani (2004) por sua vez, enfocando a história da escola pública no Brasil, propõe que se encare o período de 1931 a 1961 como aquele da regulamentação nacional do ensino e do ideário pedagógico renovador. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n. especial, p.102–123, ago. 2006 - ISSN: 1676-2584 102 Revista HISTEDBR On-line Artigo As definições cronológicas utilizadas pelos historiadores…

encontrarão a solução.” Émile Durkheim[1] RESUMO Este artigo tem por escopo apresentar, de forma bastante breve, as linhas gerais da educação através da história, traçando uma trajetória linear que aponta para a mudança no sistema de ensino primitivo e comunitário, para o sistema escolarizado que oscilou entre laico e confessional. Tal objetivo é delineado sob a consciente dificuldade que é falar da História da Educação, pretensamente resumindo-a, porém enquanto…

UNINTER ANA PAULA SOUZA DE OLIVEIRA, RU 744149 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL VITÓRIA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA SOUZA DE OLIVEIRA, RU 744149 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental apresentado á UTA – Ciências Exatas Biológicas e da Natureza, do curso de…