Metodos E Doutrinas Da Pedagogia

exemplo, o pensador, Cícero que se destacou por combinar a filosofia com a literatura e retórica; também Euclides e a filosofia na ciência. Para compreender as várias doutrinas que existiam na Grécia antiga, onde Atenas era conhecida por suas escolas de filosofia. Torna-se necessário aproximar a linha de pensamento de cada doutrina com os seus criadores (Marcondes, 2008). Platão com a academia (cerca de 380 a.c) ensina o platonismo. Afirmava a existência de uma verdade suprema a qual…

Trabalho de Filosofia da Educação para o curso de Pedagogia do CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTACIO RADIAL DE SÃO PAULO, sobre orientação do Prof. Vilmar Saretta. SÃO PAULO 2014 RESUMO Há muitos anos educadores buscam entender as diferentes práticas educativas para identificar as exigências e necessidades do trabalho docente nos diferentes contextos. Diante das inúmeras pesquisas realizadas na área da educação, delimitamos nosso estudo nos…

permitia encontrar-se com a realidade, de maneira consciente, eficiente e responsável, para nela atuar como um cidadão participante e responsável.” E ainda na mesma linhagem, Libâneo (2009), sustenta que a didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia que trata da teoria geral do ensino e das metodologias específicas, investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. Com base nos conceitos acima, leva-nos a concordar com Santos (2003) que…

Resenha do Livro . A pedagogia de Jesus Price, John Milburn. Jesus: O Mestre por excelência. Jesus foi o professor que revolucionou a educação e seus métodos didáticos com apenas duas turmas: os doze apóstolos e a multidão. Porem como Jesus aprendeu a ensinar? Como Jesus ensinava? Quem ele ensinou? Por que ensinou? E o que ensinou durante seus anos de ministério? Procuro identificar e responder estas perguntas fazendo o uso da obra de Price “Pedagogia de Jesus” que aborda não só a…

como o elemento transformador da teoria na prática. Didática como atividade pedagógica escolar Os temas fundamentais da didática são:  1. Os objetivos sócio-pedagógicos;  2. Os conteúdos escolares;  3. Os princípios didáticos;  4. Os métodos de ensino aprendizagem;  5. As formas organizadas do ensino;  6. Aplicação de técnicas e recursos;  7. Controle e avaliação da aprendizagem. Os componentes do processo didático  o processo didático está centrado na…

democracia e da participação. A prática educativa voltou-se para 1 sujeito humano novo. Impôs novos protagonistas ( a criança, a mulher e o deficiente ). Renovou as instituições formativas ( desde a família até a escola, a fábrica, etc... ) Pedagogia Ativista Nesse período a escola sofreu processos de profunda transformação. Afirmou-se como central na sociedade. Essa renovação foi no âmbito da tradição ativista, quando a escola se impôs como instituição chave da sociedade democrática e se

aplicada. 2) Sobre as tendências pedagógicas é possível identificá-las como métodos utilizados com o mesmo objetivo: elaborar e transmitir informações e conhecimento. Na pedagogia tradicional, essa transmissão é unidirecional, onde a responsabilidade de trazer o conteúdo é realizado pelo professor que atuará como um orador para a turma de discentes que, por sua vez, serão os receptores desse conteúdo. Já na pedagogia renovada, essa transmissão de conteúdo é feito de forma mais…

conhecimento pertence, portanto, ao domínio da História das Idéias, mais do que própriamente à História da Psicologia. No âmbito de tratados de Pedagogia ou de Medicina, por exemplo, ou no meio de sermões religiosos e escritos morais, aparecem páginas dedicadas ao estudo de emoções, sensações, desenvolvimento psíquico, doenças mentais, distúrbios de comportamento, métodos de aprendizagem e de controle do comportamento. Os autores destas obras, intelectuais brasileiros ou que moraram no…

CURSO DE PEDAGOGIA MOISÉS MARQUES DA SILVA JÚNIOR ATIVIDADE: INTRODUÇÃO A TEOLOGIA PENEDO-AL DEZ/2010 MOISÉS MARQUES DA SILVA JÚNIOR ATIVIDADE: INTRODUÇÃO A TEOLOGIA PENEDO-AL DEZ/2010 Atividade introdução a teologia 1- Apresente a definição etimológica e a definição conceitual de teologia. A palavra “teologia” compõem-se de dois termos gregos theos, ‘Deus” e logos, “estudo”, “discurso”,…

tentando explicá-los e analisando os seres humanos em suas relações de interdependência. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia. O conhecimento sociológico, através dos seus conceitos, teorias e métodos, pode constituir um excelente instrumento para as pessoas compreenderem as situações com que se defrontam na vida cotidiana, assim como as suas múltiplas relações sociais e, consequentemente, a si mesmas como seres inevitavelmente sociais.