Metodos E Doutrinas Da Pedagogia

Teorias progressistas 1. Recapitulando A pedagogia nova foi criada com o objetivo de substituir a pedagogia tradicional (criada em 1200 por Tomás de Aquino e um grupo de religiosos), mas na verdade isso não aconteceu concretamente, pois até hoje, em pleno século XXI a pedagogia tradicional é aplicada constantemente em várias escolas. A pedagogia tradicional é aquela na qual apenas o professor tem o direito de falar, ele é o centro do processo pedagógico, ele é o dono do saber, e o aluno não

Revolução Comercial. A Revolução Francesa (1789) – os burgueses defendiam os princípios de igualdade, liberdade e fraternidade, lema da Revolução. O Iluminismo é um período rico em reflexões pedagógicas. Um dos aspectos mais marcantes está na Pedagogia Política, centrada no esforço para tornar a escola leiga e função do Estado. No contexto do Iluminismo, não faz sentido atrelar a educação à religião, como nas escolas confessionais, nem aos interesses de uma classe, como queria a…

ideologia e da divisão social. E é nesse processo, que a educação tomou um lugar de destaque tendo como busca a transformação social. No transcorrer do trabalho irá apresentar os principais métodos pedagógicos, benefícios e algumas críticas sobre estes educadores. Pestalozzi possui um caráter prático e empírico numa pedagogia com amor, já Herbart e Froebel apresentam uma feição sistemática melhor estruturada com caráter psíquico. Johann…

mais importantes de Herbart foram no campo da filosofia da mente, à qual subordinou suas obras pedagógicas (entre elas, Pedagogia Geral e Esboço de um Curso de Pedagogia). A influência de sua teoria se estendeu a uma legião de pensadores, dando origem a várias interpretações, até entrar em declínio no início do século 20. Com o filósofo alemão Johann Friedrich Herbart, a pedagogia foi formulada pela primeira vez como uma ciência, sobriamente organizada, abrangente e sistemática, com…

.......................................................................04 O QUE É A PEDAGOGIA.....................................................................05 CONCLUSÃO.......................................................................................08 REFERÊNCIAS.....................................................................................10 1 resumo O termo pedagogia, do grego antigo paidagogos, era inicialmente composto por paidos (“criança”) e…

Século XVI: O Inicio da pedagogia Moderna No Século XVI começou a tomar corpo à modernidade com base em todas as suas características: a secularização, o individualismo, o domínio da natureza, o estado moderno, a afirmação da burguesia e da economia de mercado e capitalista no sentido próprio etc. A educação e a pedagogia que são radicalmente transformadas tanto no terreno político e religioso como no ético e social e também no técnico. No terreno religioso o século XVI…

essenciais para construir aprendizagens significativas”. Universidade do Estado do Amazonas Escola Normal Superior Curso de Pedagogia Modular Psicologia da Aprendizagem Maués- Am 2012 Universidade do Estado do Amazonas Escola Normal Superior Curso de Pedagogia Modular Acadêmicas: Alcinéia Freitas Pinto e Josimary Antonia Silva Michiles Resumo temático sobre:  O que sabemos sobre…

um conjunto de doutrinas filosóficas que tiveram como tema central análise do homem em relação ao mundo, e o neomarxismo, que é um campo multidisciplinar no qual se estuda a relação crítica entre cultura, conhecimento e poder. Marcando sua trajetória de opiniões desenvolveu as obras: Educação como prática da liberdade (1965), Pedagogia do Oprimido (1970), Cartas Guiné Bissau, Vivendo e aprendendo (com o grupo do Idac), A importância do ato de ler, A educação na cidade, Pedagogia da…

ELITE FORAM INSTRUÍDOS. O PLANO DE INSTRUÇÃO ERA O RATIO-STUDIORUM, QUE ERA HUMANIZADO E ENCICOPLÉDICO, TRADICIONAL DA VERTENTE RELIGIOSA, IDEAL DE HOMEM UNIVERSAL, ALICERÇADA NA SUMMA THEOLOGIA DE S. TOMÁS – FILOSOFIA MAIS TRADIÇÃO CRISTÃ, BASE DA PEDAGOGIA TRADICIONAL, POR UMA VISÃO ESSENCIALISTA DE HOMEM, CONCEBIDO POR UMA ESSÊNCIA UNVERSAL IMUTÁVEL, CONSIDERADA CRIAÇÃO DIVINA. COM A ORIENTAÇÃO JESUITÍCA, A AÇÃO PEDAGÓGICA ERA MARCADA PELAS FORMAS DOGMÁTICAS DO PENSAMENTO, CONTRA O…

outras ocupações ou ainda sobreviver fazendo lutas e exibições em feiras. Nesse período houve um processo muito grande de marginalização das artes marciais no Japão, uma vez que ocorriam disputas entre as escolas como forma de provar qual era o melhor método (Kano, 1986). Após esse primeiro momento da Era Meiji, ocorreu um movimento contrário às inovações e uma valorização da cultura oriental. O Ju-Jutsu recebeu novamente o reconhecimento como uma arte marcial e passou a ser incorporado…