Melhoria Da Qualidade Do Ensino No Brasil

conhecer as politicas Educativas Brasil, pois estas bem como a LDB 9394/96, possuem foco na educação básica que é composta pela Educação infantil, Ensino fundamental e Ensino Médio. O objetivo da educação básica é assegurar a todos os brasileiros a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes os meios de progredir no trabalho em estudos posteriores. Além de conhecermos a importância da gestão democrática no processo Educação de Qualidade, está associada aos…

CONFErÊNCIA DE DAKAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES As Diretrizes Políticas da Unesco para a Formação de Professores e sua Relação com a Política no Brasil As reformas na formação de professores, enquanto estratégias que refletem políticas de ação foram analisadas como uma tendência internacional ligada ás exigências dos organismos multilaterais que visam atender ao processo de globalização concebido neste artigo como um processo que pretende aplicar os princípios da…

número de pessoas, entre os quais estão alunos, professores, diretores, coordenadores. Por que avaliamos? As informações produzidas pelas avaliações em larga escala permitem a implementação de ações mais condizentes com a oferta de uma educação de qualidade e promoção da equidade de oportunidades educacionais. O que é avaliado? As avaliações em larga escala usam, como instrumentos, testes de proficiência e questionários, que permitem avaliar o desempenho escolar e os fatores intra e…

diagnósticos da alfabetização, aos alunos das series iniciais do Ensino Fundamental da rede pública. Esse processo avaliativo escolar interessa aos professores alfabetizadores de maneira especial, pois está presente no seu cotidiano por meio do currículo ou pela realização de testes externos que avaliam competências da alfabetização. Desde a implementação do Saeb em 1990, alguns indicadores apontavam para problemas graves na eficiência do ensino das redes de escolas brasileiras, como os…

Setembro / 2013 02 REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS SOBRE DIREITO E JUSTIÇA Falando de justiça e direito no mundo atual, particularmente em nosso país, vale salientar as diversas desigualdades existentes e a estrutura socioeconômica que compõe o Brasil, que apesar dos avanços econômicos, ainda caminha a passos lentos, quando nos referimos a educação. Verifica-se que o estudo do direito, tornou-se uma fábrica de bacharéis engajados em ter apenas um curso superior, e a oportunidade…

Instituição do Exame de Suficiência no Brasil O Exame de Suficiência foi instituído em 1999 por meio da Resolução CFC n° 853/99, que considerou os seguintes aspectos para a sua implementação: – O art. 12 do Decreto-Lei n° 9.295, de 27 de maio de 1946, que determina que o exercício da profissão de contabilista somente poderá ocorrer após o deferimento do registro profissional em Conselho Regional de Contabilidade; – A estrutura federativa do Conselho de Contabilidade, que coloca o…

Amália Raquel Ribeiro de Sousa Cristiane Gonçalves Moraes RESUMO DO TEXTO “A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A GESTÃO DA ESCOLA”, DE ALDA MARIA DUARTE ARAÚJO CASTRO. O Debate sobre a qualidade da educação é um tema de destaque nas políticas públicas há algum tempo. O relatório da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) reconhece quatro diferentes concepções para qualidade: atributos ou essência, grau de excelência ou valor relativo; bom ou excelente…

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL Professora Maria Clara Di Pierro Nome: Alex Sandro Machado da Silva N° USP: 612681 Data: 06/10/2009 Resenha: Cem anos de Falta de Educação 1. Referência Bibliográfica OLIVEIRA, Elvira ET al. Cem anos de falta de educação (1889-1989). Sala de Aula, vol.2, n° 16, nov. 1989. 2. Resumo de Idéias do Autor Na primeira parte do artigo, a autora faz uma análise crítica do processo evolutivo da educação no Brasil. Cita como referência uma…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA CARLA SOUZA SILVA CARLA SOUZA SILVA A IMPORTÂNCIA DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS. A IMPORTÂNCIA DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS. Vitória da Conquista 2013 Vitória da Conquista 2013 CARLA SOUZA SILVA CARLA SOUZA SILVA A IMPORTÂNCIA DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO…

prol da qualidade de ensino do país, referente às provas tais como SARESP, prova Brasil, prova São Paulo e conhecer a realidade da legislação educacional. A prova mais aplicada nas escolas é o SARESP (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) é uma avaliação geralmente aplicada no final de cada ano nas escolas da rede de ensino estadual, os alunos que são avaliados são das séries : 2ª, 4ª, 6ª e 8ª (3o., 5o., 7o., e 9o. ano) do Ensino Fundamental, e 3º ano do…