Melhores Contos

momento em que uma pessoa conta uma sequencia de fatos coerentes, ela está narrando, podendo ser assim escrita ou oral. Entretanto, o conto, que está dentro da narração, também é considerado algo muito comum, presente por exemplo nas histórias de contos de fadas lidas ou ouvidas pelas crianças. Apresenta-se no trabalho a seguir uma análise literária de um conto chamado “Tangerine Girl” no qual fora escrito pela autora Rachel de Queiroz, símbolo da literatura brasileira. Aborda uma…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho se concretizou mediante pesquisas descritivas e explicativas, limitando-se a pesquisas bibliográficas, mostrando o que é um conto de fadas como também se observou nos mesmos, a visão do mundo mágico, deixando de ser exclusividade das crianças, para ser assumida pelo adulto, levando em conta a riqueza de seus conteúdos que juntam emoção e intelecto. Logo, através desta pesquisa foram analisada a historia da chapeuzinho vermelho ligada à leitura…

LEITURA E ESCRITA DE CONTOS DE AVENTURA OBJETIVO - Apreciar a leitura de um clássico da literatura. - Conhecer estruturas e aprender a elaborar uma narrativa de aventura. CONTEÚDOS - Leitura e produção de texto. TEMPO ESTIMADO 15 aulas. MATERIAL NECESSÁRIO Conto “A Quarta Viagem de Simbad, o Marujo”, publicado em Os Melhores Contos de Aventura. Cartolinas. DESENVOLVIMENTO 1º MÓDULO Para atrair a atenção dos alunos, apresentar primeiramente à turma o marujo…

Conto O conto é uma obra de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Em Angola e Moçambique é comum o termo estória1 para se referir a conto. Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem apenas um clímax. Num…

infantis é um momento oportuno para convidar o pequeno leitor a participar de um processo interativo, uma vez que, as crianças nessa faixa etária, tem a necessidade de serem despertadas para uma aprendizagem mais lúdica e prazerosa. Nesse sentido, os contos de fadas são fundamentais para o desenvolvimento da criança, seus enredos falam de emoções comuns a todos, como: inveja, medo, ódio, ciúme, ambição, rejeição e decepção, que só podem ser compreendidos e vivenciados pela criança…

Resumo do conto 4 Características Especificas do Conto 5 Personagens 5 Temáticas Tratadas 6 Simbolismo 6 Conclusão 7 Bibliografia

BRUNO BETTELHEIM A PSICANÁLISE DOS CONTOS DE FADAS Tradução de Arlene Caetano 16a Edição - PAZ E TERRA - 2002 Traduzido do original em inglês: The Uses of Enchantment The Meaning and Importance ofFairy Tales SUMÁRIO Introdução: A luta pelo significado PRIMEIRA PARTE: UM PUNHADO DE MÁGICA A vida adivinhada a partir do interior "O pescador e o gênio" - O conto de fadas comparado com a fábula O conto de fada versus o mito - Otimismo versus Pessimismo "Os três porquinhos" -

UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): HELLEN HERKER ATAIDE- RA: 1232023 MARINA SILVA DE MELO- RA: 1217932 POLO FRANCA-SP Novembro / 2014 Análise do conto “O Safári Definitivo”, de Nadine Gordimer. 1. Considere o contexto histórico do conto. A narrativa acontece em Moçambique, quando um grupo de rebeldes, Renamo, tentou derrocar o governo marxista e muitas pessoas procuraram asilo na África do Sul. A África do Sul, durante o regime do Apartheid…

PROJETO DIDÁTICO: QUEM REESCREVE UM CONTO, APRENDE UM TANTO! ALUNOS ATENDIDOS: 3º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PROFESSORA TATIANA DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONHECER SOBRE A LINGUAGEM E OS RECURSOS DISCURSIVOS PRESENTES EM CONTOS TRADICIONAIS; REESCREVER UMA HISTÓRIA CONHECIDA, CONSIDERANDO A FORMA DE CONTÁ-LA DE ACORDO COM O GENERO; APRENDER ALGUNS COMPORTAMENTOS DE ESCRITOR COMO, PLANEJAR UM TEXTO E ESCREVE-LO, PREOCUPAR-SE EM REAPRESENTAR O CONTEÚDO DA HISTÓRIA, PREOCUPAR-SE…

Revista Graphos, vol. 14, n° 1, 2012 | UFPB/PPGL | ISSN 1516-1536 173 O CONTO BRASILEIRO DO SÉC. XXI Rinaldo de Fernandes 1 NOTA: Para compor o presente ensaio me vali da minha experiência de crítico (em minha coluna no jornal Rascunho, de Curitiba, tenho sempre tratado de contos contemporâneos), de professor de Literatura Brasileira e, sobretudo, de antologista. Como alguns sabem, organizei, já nos anos 00, três antologias: Contos cruéis: as narrativas mais violentas da literatura…