Maximiliano Menegolla

ensino são os grandes meios que o homem busca para poder realizar o seu projeto de vida. Portanto, cabe à escola e aos professores o dever de planejar a sua ação educativa para construir o seu bem viver (MENEGOLLA & SANT’ANNA, 2001, p.11). Apesar da grande importância do planejamento de aula, muitos professores optam por aulas improvisadas, o que é extremamente prejudicial no ambiente de sala de…

Contínua do Professor de Ensino Fundamental e Educa-ção à Distância: reflexões sobre o potencial de aprendizagem. In: GRANVILLE, Maria An-tonia. (org.) Teorias e Práticas na Formação de Professores. 2ª Ed. Campinas, SP: Papirus, 2008. MENEGOLLA e SANT’ANA, Maximiliano e Ilza Martins. Porque Planejar? Como Planejar? Currículo e Área-Aula. 11º Ed. Editora Vozes. Petrópolis. 2001. MORAES, Roque. Análise de Conteúdo. Revista Educação. Porto Alegre: EDIPUCRS, n 37, mar. 1999.…

com.br/Edicoes/1/1_11.pdf , acessado em 10 de junho de 2012. LIBÂNEO, José Carlos, Didática. São Paulo. Editora Cortez. 1994. http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/510_223.pdf, acessado em 10 de junho de 2012. MENEGOLLA e SANT’ANA, Maximiliano e Ilza Martins. Porque Planejar? Como Planejar? Currículo e Área-Aula. 11º Ed. Editora Vozes. Petrópolis. 2001. http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/510_223.pdf, acessado em 10 de junho de 2012.…

planejamento educacional; AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - Seminários e trabalho escrito. BIBLIOGRAFIA BÁSICA DALMAS, Ângelo. Planejamento participativo na escola: elaboração, acompanhamento e avaliação. Petrópolis. Vozes, 1994. MENEGOLLA, Maximiliano. SANT’ANA, Liza Marins. Por que planejar? Currículo – Área – Aula. 11ª ed. Petrópolis: Vozes, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRASIL. MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais HERNANDEZ, Fernando. VENTURA,…

MENEGOLLA, Maximiliano; SANT’ANNA, Ilza Martins. Etapas para a elaboração de um planejamento. In:______. Por que planejar? Como planejar? currículo, área, aula. 16. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008, p. 73 – 95. ETAPAS PARA A ELABORAÇÃO DE UM PLANEJAMENTO Sendo que o planejamento é um processo evolutivo, que se desenvolve numa sequência dinâmica e progressiva, torna-se importante estudar e analisar cada uma das etapas do planejamento, na sua ordem lógica para podermos entender a sua…

do passado e atualizá-la (HERNÁNDEZ, 1998, p. 64). (ii) Hernández & Ventura (1998), para os quais “(...) O aluno aprende (melhor) quando torna significativa a informação ou os conhecimentos que se apresentam na sala de aula” (p. 31). (iii) Menegolla & Sant‟anna (2008), que tratam da importância do planejamento de uma educação voltada para “(...) Um processo que deve libertar, conscientizar e compromissar a pessoa diante do seu mundo, ajudando a pessoa do educando a ser sujeito…

das atividades e tarefas que serão desenvolvidas nos setores da escola para a consecução dos objetivos. Discriminação dos procedimentos e meios que serão utilizados. Procedimentos, instrumento e critério de avaliação, tempo previsto. Cronogramas (MENEGOLLA, 1991,p. 125). Deste modo, percebe-se que o plano é voltado para facilitar, orientar o processo de ensino-aprendizagem, tem-se que como base legal o PNE, diretrizes e filosofia escolar, entre outros. A partir deste contexto que…

XX. Odette Aslan. Ed. Perspectiva, 1994. O Teatro Brasileiro Moderno, Décio de Almeida Prado. Ed. Perspectiva, 2001. A Construção da Personagem, Constantin Stanislavski. Ed. Civilização Brasileira, 1998. Por que planejar? Como planejar? Maximiliano Menegolla e Ilza Martins Sant´Anna. Editora Vozes. Petrópolis. 2002. PROFESSOR DE DANÇA: Questões do corpo na história, as diferentes épocas e as diferentes abordagens, a linguagem da performance, seus conceitos e características. O…

educação. A educação, a escola e o ensino são os grandes meios que o homem busca para poder realizar o seu projeto de vida. Portanto, cabe à escola e aos professores o dever de planejar a sua ação educativa para construir o seu bem viver. (MENEGOLLA & SANT’ANNA, 2001, p.11). Neste sentido, fica notória a importância tanto da escola como também dos professores na formação humana. Assim sendo, todas as ações educativas devem ter como perspectiva a construção de uma…

pedagógico. 12. ed.; Rio de janeiro: vozes, 2011. GONZÁLEZ, Fernando Jaime; FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo. Dicionário crítico de Educação Física. Rio Grande do Sul: Unijuí, 2008. LIBÂNEO, José Carlos, Didática. São Paulo: Cortez, 1994. MENEGOLLA e SANT’ANA, Maximiliano e Ilza Martins. Porque Planejar? Como Planejar? Currículo e Área-Aula. 11. ed. Petrópolis: Vozes, 2001. OLIVEIRA, Jorge Leite de texto acadêmico: técnicas de redação e de pesquisa científica. Rio de Janeiro:…