Maurice Tardif Os Fins Do Trabalho

filho tira nota baixa, muitos pais respondem: “não mim admiro, pois também nunca fui bom em matemática mesmo”! Sem falar das deficiências estruturais do ensino brasileiro, como professores desvalorizados, mal formados e sem condições adequadas de trabalho. Há pelo menos duas ordens de questões: as metodológicas, ou seja, aquelas relacionadas a o quê e como ensinar, e outras diretamente ligadas a um preconceito socialmente difundido de que matemática é para “iluminados”. “Na extensa…

fortalecimento do uso do computador na escola, como ferramenta pedagógica de trabalho. Sabe-se que a eficácia da educação representa um grande desafio para os gestores, isso implica a unidade dos membros da escola, bem como a forma como é organizado o trabalho pedagógico e como suas ações são executadas no cotidiano. Para tanto, faz-se necessária uma gestão democrática, pautada na participação dos diversos atores a fim de garantir que as ações desenvolvidas na escola tenham efeito…

o aumento das carências da sociedade relacionadas à inclusão social de pessoas com necessidades especiais, cresceu a preocupação sobre a formação desses profissionais atuantes. Assim, pelas razões elencadas, estabelecemos como objetivos desse trabalho: a) Analisar a atuação dos professores de educação física escolar inclusiva; b) Verificar as influências da sua formação profissional na atuação com indivíduos com necessidades especiais. Foi utilizado para a coleta de dados um…

professores, ampliando nossa visão de formação, bem como por estudos acerca de problemáticas que envolvam a M. P., como um componente que pode auxiliar no processo de transformação da realidade educacional. O encaminhamento da pesquisa Iniciamos o trabalho com um breve histórico da M. P., suas características gerais e seus usos na UEL, em que pudemos revisar e reafirmar que a Metodologia da Problematização passa a ser mais que um método, pelo exercício intelectual e social, que…

citar: Fonseca (2002), Pimenta e Anastasiou (2002), Tardif (2000), Cortella (2000), Gadotti (1983), Ponce (1996), Morin (1987). Vários aspectos vêm sendo apontados nos trabalhos em torno da temática, como a formação desse profissional, a prática docente, a carreira, a história de vida profissional e as políticas públicas sobre tal profissão, porém os aspectos legais que regulamentam a formação é o que delimitou as reflexões apresentadas neste trabalho. O objetivo deste artigo consiste…

privadas, logo buscaram a sua adequação a essa realidade, sob pena de perda de renda, com evasão de alunos, e de qualidades na educação, com a consequente evasão de professores mais qualificados em busca de uma facilitação maior na metodologia de trabalho, nesse compasso, e sob efeito de uma pressão pública, as escolas de ensino público começaram a caminhar nessa direção e apesar de muito tímido já se vê ilhas de prosperidades em instituições públicas. Esse caminhar das instituições de…

em outros cursos de licenciatura, como por exemplo, em Letras, Filosofia, Artes, etc. O professor que atua nesta fase do ensino é, pois, caracterizado como um professor generalista, isto é, que em sua formação sai apto ao trabalho didático com conteúdos relativos à Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia, Arte, Educação Física e Educação Religiosa (ou Ensino Religioso) que foi recentemente incluído como um componente…

Antonio Diego Dantas Cavalcante INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CE Artigo Científico do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú para obtenção do Título de Graduado em Pedagogia. Orientadora: Profa. Ms. Rita de Cássia Marques Costas.

BÁSICA TORNANDO-O EXPERIENTE? Karla Ribeiro Resumo: Este artigo pretende abordar a situação real vivida por professores da Educação Básica, especialmente os recém-graduados, em comparação aos profissionais docentes com prática em sala de aula a fim de verificar a eficiência profissional e quais os saberes necessários para possuir uma boa atuação no ambiente escolar. O foco da pesquisa foi a experiência e o que ela representa para o profissional docente, além de abordar pontos…

Graduanda/Pedagogia/UFPI/PIBID 4. Angela de Jesus Souza (IC) Graduanda/Pedagogia/UFPI/PIBID. c eugeniaphb@hotmail.com Palavras-chave: PIBID. Escola. Professor. Bolsistas. Alunos. Resumo O referente trabalho visa uma reflexão crítica acerca das contribuições do PIBID para a formação de docentes que atuarão no cenário da educação básica no país. Pois, a partir da prática desse programa haverá uma integração satisfatória…