Maurice Tardif Os Fins Do Trabalho

Síntese do texto 4. Saberes, tempo e aprendizagem do trabalho no magistério. Maurice Tardif Danielle Raymond Os autores Tardif e Raymond mostra que as fontes de conhecimento dos profissionais são dinâmicas e variadas não apenas quanto à sua base acadêmica, mas também quanto à sua experiência pessoal e profissional, eles propõem isso com base no tempo de aprendizagem do trabalho e o fator formador do saber do profissional professor. Primeiramente, os autores procuram trabalhar com o conceito

FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO TRABALHO FINAL Ribeirão Preto

processo formativo permanente dos professores que inclui tanto a formação inicial como sua continuidade ao longo de sua vida profissional, não é um fim em si mesmo, mas uma forma de contribuir para a melhoria na qualidade de ensino dos alunos. PROBLEMA: Segundo Kuenzer (2008, p. 33) referindo-se ao professor de Educação diz que “estudar o trabalho na dimensão ontológica, como constituinte do ser social capitalista; há de estudar como as bases materiais cimentadas pela ideologia…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Mônica Driéli Silva Maciulevicius A INFLUÊNCIA DO SABER PEDAGÓGICO NA PRÁTICA DOCENTE 02413000 Wenceslau Braz 2014 Mônica Driéli Silva Maciulevicius A INFLUÊNCIA DO SABER PEDAGÓGICO NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e…

823-830, set./dez. 2011 RESENHA TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. Sidclay Ferreira Maia UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ sidmaia@ufpi.edu.br Tardif, pesquisador e professor canadense de fama internacional, é titular da Universidade de Montreal no Canadá, onde dirige um dos mais importantes centros de pesquisas sobre a profissão docente do mundo. Graduado em Filosofia e Sociologia, tem seus trabalhos publicados em vários…

823-830, set./dez. 2011 RESENHA TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. Sidclay Ferreira Maia UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ sidmaia@ufpi.edu.br Tardif, pesquisador e professor canadense de fama internacional, é titular da Universidade de Montreal no Canadá, onde dirige um dos mais importantes centros de pesquisas sobre a profissão docente do mundo. Graduado em Filosofia e Sociologia, tem seus trabalhos publicados em vários…

de Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em História – Professora: Carla Silvino. SOBRAL-CE 2012 “Seja a mudança que você quer ver no mundo.” (Mahatma Gandhi) Aos meus pais e amigos, que contribuíram para a realização deste trabalho. AGRADECIMENTOS Meus agradecimentos primeiramente aos meus pais, pelo amor e o apoio incondicional ao longo deste percurso rumo ao aprofundamento de meus conhecidos teóricos e práticos a respeito da realidade educacional. À todos…

SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Maurice Tardif SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Em Saberes Docentes e Formação Profissional, o autor pode-se conhecer as pesquisas feitas nessa área nos países mencionados e conhecer as discussões referente à formação profissional dos professores. O autor apresenta um panorama das pesquisas educacionais a partir de 90; destaca a avaliação das reformas implantadas até a virada do século com ênfase à formação profissional dos professores e

como seus saberes. Maurice Tardif (2002), defende que o saber não se reduz, exclusiva ou principalmente, a processos mentais, cujo suporte reside na atividade cognitiva dos indivíduos, mas consiste também em um saber social que se manifesta nas relações complexas entre professores e alunos. Há que “situar o saber do professor na interface entre o individual e o social, entre o ator e o sistema, a fim de captar a sua natureza social e individual como um todo” (TARDIF, 2002, p.16). …

Educação Física Licenciatura José Marcelo Botacin Campos – marcelocampos@saocamilo-es.br Professor orientador - Especialista em Treinamento Desportivo Professor do curso de Educação Física do Centro Universitário São Camilo Espírito Santo Trabalho de conclusão de curso de graduação em Educação Física do Centro Universitário São Camilo Espírito Santo Cachoeiro do Itapemirim, ES, 2011. Resumo: Introdução: Os saberes docentes apesar de ser um tema de extrema importância, ainda…