Ensino religioso...
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O PERFIL DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOSINICIAIS.
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INTRODUÇÃO
Esta pesquisa teve como objetivo identificar o Perfil do Professor de Ensino
Religioso da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental que atua em
escolas confessionais católicas no município de Curitiba. Ao todo são 26 escolas
confessionais católicas vinculadas a AEC (Associação de Educação Católica) no
ano de 2006, situadas no município de Curitiba.
O meio utilizado para a coleta dos dados foi à aplicação de questionários que
foram respondidos por 141 professores. Quanto à forma, o instrumento contém
questões fechadas e questões abertas. Quanto ao conteúdo, há questões para o
levantamento das características da atividade profissional e sócio-cultural dos
professores. Importa dizer que a pesquisa realizada é identificada no texto como
pesquisa AEC/CURITIBA.
Saber quem é o professor que atua nesta área na Educação Infantil e Anos
Iniciais, sua formação inicial e contínua e as dificuldades encontradas no exercício
de sua profissão poderá ajudar a reordenar a formação deste profissional, bem
como estar revelando o que impede o Ensino Religioso ser compreendido e
encaminhado pedagogicamente como área de conhecimento e em consonância com
as demais disciplinas por meio do fazer pedagógico favorecer no processo de
construção de um novo cidadão.
A valorização da disciplina de Ensino Religioso nas escolas está atrelada ao
encaminhamento pedagógico que é dado por este professor em sala-de-aula.
A educação no Brasil é compreendida como um direito de todos e dever do
Estado e da família em colaboração com a sociedade, caracterizada pela igualdade
de condições e o respeito à pluralidade de idéias, valorizando o patrimônio cultural.
A educação nacional está organizada