Por que nao gostar da matemática?

LUCIANA SANTOS DE ALMEIDA

PORQUE NÃO GOSTAR DE MATEMATICA?

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como um dos pré-requisitos de avaliação da disciplina Estagio Supervisionado I, sob orientação da profa. MST Laceni Miranda.

Lagarto- SE
MAIO/2010

“Aprender supõe ampliar os conhecimentos que já possuímos com a integração sucessiva de novos conhecimentos, defendendo-se que esta integração aconteça, sempre que possível, em contexto real.” (Morais, C 2005)

SUMARIO

1 INTRODUÇÃO..............................................................................................5
2 OBJETIVOS...................................................................................................7
2.1OBJETIVO GERAL...................................................................................7
2.2OBJETIVOS ESPECIFICOS.......................................................................7
3 REFERENCIAL TEORICO...............................................................................8
4 METODOLOGIA...........................................................................................10
5 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO...................................................................11
6 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA......................................................................12

1 INTRODUÇAO
Esse problema parte da síntese das observações e reflexões desde minha infância: qual a causa do pavor que os alunos têm pela disciplina matemática? Por que os alunos ao saber que o professor irá lecionar essa disciplina já o detestam sem ao menos conhecer sua pessoa, sua metodologia? Por que não gostar dessa disciplina se ela está presente no nosso dia-a-dia, na maioria dos cursos de graduação, se ela é indispensável para a construção civil, para a saúde, lavoura, resumindo, indispensável para a vida. Enfim: Por que não gostar da matemática? "Há matemática em tudo, na arte e na vida”. (Lewis Carroll Society)
“Alguns alunos,