resenha

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR; Reflexão sobre o papel da educação à distância na pesquisa e no estudo do Direito Penal. A educação à distância encontrou abertura no Brasil no final da década passada. Com a abertura comercial e o acesso a melhores condições de uso da telefonia e dos meios de comunicação e informática, o Brasil viu o bum tecnológico, inicialmente de péssima qualidade e atualmente em nível razoável. Ora, assim com um acesso maior, cresceu o acesso às informações e aos meios de pesquisa. Atualmente o acesso à informação distribui-se de forma mais ampla pelo Brasil, onde até mesmo em regiões mais remotas já se consegue acesso aos meios de informática e assim a globalização. Nesse compasso a educação vem se notabilizando pelo acompanhamento da evolução cotidiana do acesso ao conhecimento, e antes o saber que se restringia aos livros e as bibliotecas, hoje já se encontra à distancia de um clique. As instituições de ensino, inicialmente privadas, logo buscaram a sua adequação a essa realidade, sob pena de perda de renda, com evasão de alunos, e de qualidades na educação, com a consequente evasão de professores mais qualificados em busca de uma facilitação maior na metodologia de trabalho, nesse compasso, e sob efeito de uma pressão pública, as escolas de ensino público começaram a caminhar nessa direção e apesar de muito tímido já se vê ilhas de prosperidades em instituições públicas. Esse caminhar das instituições de ensino também atingiu o ensino de 3º Grau e logo se percebeu que a tão sonhada acessibilidade do conhecimento de forma ampla também estaria ao acesso de todos, que possuíssem meios de comunicação digital. Logo aconteceu a explosão de instituições de ensino, inicialmente privadas, que aderiram a metodologia de ensino à distância, com previsão de tutoria, e monitores disponíveis quase que 24 horas por dia. Nesse compasso, o Brasil viu crescer e melhorar a renda média per capta nacional e o anseio da população na busca por um melhor e