Matrizes Indigenas Africana E Europeia Na Formaçao Do Povo Brasileiro

desenvolvimento cultural dos alunos. 4º O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. Art 32 O ensino fundamental, com a duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública, terá como objetivo a formação do cidadão mediante: I-O desenvolvimento da capacidade de aprender tendo como meios básicos e pleno domínio da leitura da…

IBEP - INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PEDAGOGIAV ALZIRA DE ARAÚJO MENDES NAZARÉ A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 10639/2003 – ENSINO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO BRASIL Nova Iguaçu 2014 ALZIRA DE ARAÚJO MENDES NAZARÉ A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 10639/2003 – ENSINO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO BRASIL Trabalho de pesquisa apresentado como exigência para Avaliação no…

A história africana nas escolas brasileiras. Entre o prescrito e o vivido, da legislação educacional aos olhares dos especialistas (1995-2006) -- Anderson Ribeiro OLIVA• Resumo: O presente artigo possui como intenção principal estabelecer um diálogo entre a legislação brasileira acerca do ensino da história africana e as leituras e opiniões formuladas por alguns africanistas sobre a temática. Sendo assim, buscamos na primeira parte do texto mapear a presença dos estudos africanos nos

dentro da lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), os parâmetros Curriculares Nacionais, as diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações Étnico raciais e para o Ensino de História e cultura Afro-Brasileira e Africana. Com base nisto desenvolver o desafio com pesquisas, desenhos representativos que trate da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. DESENVOLVIMENTO Imagine que você faz parte da…

nominal x objeto indireto) (Port.) 9. MATRIZES 10 – Orações coordenadas (Port.) 11 – Valores morfológicos e semânticos da palavra só (Port.) 12 – O uso da forma pronominal “você” (Port.) 13 – Or. Subord. Adverbiais (Port.) 14 – Simbolismo (Lit.) 15 – Pré-Modernismo (Lit.) 16 – Intertextualidade Romantismo x Realismo (Lit.) 17 – Figuras de linguagem (Lit.) 18 – Intertextualidade Romantismo x Realismo (Lit.) 19 – Romantismo e Modernismo. 20 – Modernismo. André 10. MATRIZES 11. ELIPSE 12.…

A formação do povo brasileiro O povoamento no Brasil deu-se través de uma minoria branca e uma maioria de índios e negros. A população se distribuiu irregularmente pelo território, atendendo ao sistema econômico implantado. Todos foram importantes na aculturação e a arquitetura foi consequência dela. A constituição do elemento humano se deveu à miscigenação de povos já não puros, formando o povo nominado de brasileiros luso-tropicais, segundo Gilberto Freire. No início da…

A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, OFICIAIS E PARTICULARES (LEI FEDERAL 10.639, DE 09/01/2003) Fortaleza – Ceará 2007 Fortaleza - Ceará 2007 Copyright - © 2007 by INESP Coordenação Editorial: Antônio Nóbrega Filho Diagramação e capa: Ernandes do Carmo Impressão e Acabamento: Gráfica do INESP Coordenação de Pesquisa e Produção Textual: André Luiz de Souza Costa Revisão: Antônio

diversidades fazem referência às lutas desenvolvidas por mulheres de diferentes povos e regiões de origem na África, na tentativa de dar sentido a cenários e contextos em rápida e violenta transformação. Mudanças que resultariam na constituição de uma diáspora africana que significasse algum tipo de continuidade em relação ao que poderia ser definido como nós, com o que éramos e que não seríamos nunca mais. Na formação e expansão desta diáspora, as articulações empreendidas tinham e têm…

governamental que tivesse as populações indígenas como objeto. As diversas mudanças assistidas no campo do indigenismo nos últimos anos, no entanto, exigem que estabeleçamos uma definição mais precisa e menos ambígua do que seja a política indigenista. Para dar conta desta tarefa, é importante distinguir os diversos agentes que interagem diretamente com os povos indígenas situados em território nacional. Primeiramente temos como agentes principais os próprios povos indígenas, seus…

INTRODUÇÃO: A cultura de um povo é o reflexo da sua história, relações biológicas e sociais ao longo de sua constituição, sua forma de identificação e de existência no mundo. Ao tratarmos da cultura brasileira é inegável que uma das principais características é o conceito de tropicalismo. Tropical em seu clima, árido ou úmido, no seu povo, formado originalmente pela tríade América-Europa-África, que contribuiu para esse jeito brasileiro de ser e viver. Nossa língua também é uma…