Materiais Didaticos Maria Montessori

Rousseau - filósofo (1712 - 1778) – a aprendizagem é adquirida através das experiências, devemos deixar que a criança viva cada fazer no seu devido tempo. Montessori - médica ital iana Maria Montessori (1870 - 1952) - valorizava o ambiente, adequando - o de acordo com o tamanho da criança. E, além disso, o material didático deveria estar voltado para a estimulação sensório - motora, pois acreditava que estimulando a parte sensório motora , estaria, também…

uma cópia fria e neutra de teorias educacionais. O contexto social é outro determinante que não pode ser ignorado, na medida em que considerarmos que o processo educativo envolve aluno, professor, corpo técnico-administrativo, pais, recursos materiais, teorias e práticas numa perspectiva dialógica. Nosso objetivo maior foi o de desmistificar a idéia de que uma ou outra teoria por si só, aponta-nos caminhos e respostas certas; é preciso que cada um dos professores * - Palestra…

das crianças, legando grande contribuição à educação, tais como: Friedrich Froebel (1782-1852), Maria Montessori (1870-1909) e Ovide Décroly (1871-1932). Com Froebel a educação era baseada no brincar. Os médicos que o sucederam e se tornaram os primeiros pedagogos da educação pré-escolar a romper com a educação tradicionalista, propuseram uma educação sensorial, fundamentada em jogos e materiais didáticos. Friedrich Froebel ficou conhecido como o formador da criança pequena, viveu…

TECNOLOGIA PARANAGUÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDA PEREIRA ELIAS – RU 728902 ANA MARIA DIAS SALMON DE SOUZA – RU 730378 JÉSSICA LEINE RAMOS FERREIRA – RU 717015 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Materiais Didáticos, do curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor: Rubens…

Maria Montessori Maria Montessori é nossa precursora. Ela resumiu sua vida em uma frase, sucintamente relembrada por seu neto, Mário Montessori Jr.: “Eu descobri a criança”. Ela é mundialmente conhecida por ter criado o método Montessori (chamado por ela de Pedagogia Científica) e ter revolucionado a forma como a criança é compreendida e respeitada. Em quase todos os países do mundo há escolas montessorianas e diversas iniciativas educacionais revolucionárias tiveram suas bases nas descobertas

apreciar uma pintura. Projetos existem que são mais complexos, como o projeto do banco, que implica em uma série de projetos menores, como: o estudo de juros, a noção de câmbio, a redação de cartas, a visita a um grande banco da cidade, a instalação material da sede, etc, que ocupou a classe por todo um semestre. Não existe passos formais, ordem pré estabelecida, nos projetos. Existe contudo uma sequência natural de passos: imaginar alguma coisa, projetá-la claramente, recorrendo à…

recuperar o atraso brasileiro. Enquanto isso, a educação Infantil acontecia nas salas pré- primarias e nos “parques infantis” (praças públicas). Maria Montessori (1879-1952) Desenvolveu metodologia baseada no uso de materiais apropriados à exploração sensorial pelas crianças e específica a cada objetivo educacional. Elaborou material para desenvolvimento da educação motora e para a educação dos sentidos e da inteligência. Manuel Bergström Lourenço Filho…

acomodar (mudar asi mesmo para adaptar-se ao meio) deverá ser sempre através do lúdico. Em relação à atividade escolar, a mesma deverá ser uma forma de lazer e de trabalho para as crianças do pré-escolar. Com isso,os brinquedos tornam-se recursos didáticos de grande aplicação e valor no processo ensino aprendizagem. A criança aprende melhor brincando e todos os conteúdos podem ser ensinados através das... Projeto Multidisciplinar IINa educação infantil trabalha-se muito a estimulação,…

A importância dos jogos e brincadeiras no processo de Alfabetização dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Maria do perpetuo socorro Bandeira de Moraes 1 Edilene do Nascimento Pinheiro/Kelly Martins Feitosa 2 Introdução O artigo em questão é fruto de um trabalho pedagógico realizado durante o período de Estagio Supervisionado que fora realizado em uma Escola da zona sul da cidade de Manaus cujo tema abordado foi “A importância dos jogos e brincadeiras no processo de…

natureza e portadora da verdade. Sob influência de alguns pensadores da filosofia, pedagogos como Friedrich Frobel (1783-1852), Maria Montessori (1870-1909) e Decroly (1871-1832), elaboraram pesquisas onde contribuíram para romper com a educação verbal e tradicionalista de sua época, propuseram uma educação sensorial baseada na utilização de jogos e materiais didáticos, uma educação natural. As ideias propostas por esses teóricos serviram como base nos séculos XIX e XX, construindo…