Materiais Didaticos Maria Montessori

organicamente social. Para ele o desenvolvimento motor depende de elementos como: emoção, pensamento, linguagem e movimentos. Cognição se desenvolve de maneira dialética e a linguagem torna o pensamento num novo recurso de ação e transformação. MONTESSORI O saber não è infligido compulsoriamente ao aprendiz, mas sim construído por ele. A participação da família e da escola nesse processo é fundamental para o desenvolvimento da criança. E Chamado o períodos sensíveis. A criança já…

incentivadora, profissional competente e dedicada, principal responsável pela realização deste sonho, meus sinceros agradecimentos. Á Profª. Elvira Bezzera, pelos ensinamentos e abordagem teórica tão relevante para a realização desse projeto; á Diretora Maria Gorete de Jesus, pela compreensão e apoio ao possibilitar o afastamento de minhas atividades profissionais do Colégio, enquanto cursava as disciplinas do mestrado. Aos meus pais que sempre estiveram ao meu lado. Aos meus amados…

educativo e exerce uma espécie de “poder”, mantendo certa distância dos alunos, que são “elementos passivos”, em sala de aula. Ele ensina as matérias de maneira sistematizada e o aluno absorve esses conhecimentos como se fosse uma "tabula rasa". Processo Didático Preconizam-se os métodos dedutivos de ensino-aprendizagem, o aluno recorre o caminho de aprendizagem do abstrato para o concreto, do geral para o particular, do remoto para o próximo. A preocupação central do professor…

pedagógicos que norteiam o ato de educar é parte importante no processo de escolher a escola do seu filho. Conheça aqui as idéias centrais de quatro dos filósofos da educação que mais influenciam a pedagogia nacional: Jean Piaget, Lev Vygotsky, Maria Montessori e o brasileiríssimo Paulo Freire. PIAGET "O conhecimento é fruto da experiência" O suíço Jean Piaget (1896-1980) é conhecido como o “pai” do construtivismo na educação. Ainda que seu trabalho tenha se centrado na elaboração de…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL RAMPELOTTO, Elisane Maria: Fundamentos da Educação Especial: 1° Semestre ed. Santa Maria UFSM, Pró-Reitoria de Graduação, CE – Curso de Graduação à distância em Educação Especial 2005. Breve trajetória da educação especial Considerações sempre relacionados aos valores sociais, filosóficos, éticos e religiosos de cada período. Idade Média Grécia Antiga Roma Antiga Em Esparta as crianças com deficiências eram eliminadas (atiradas ao mar ou em…

sócio-educacionais. A primeira instituição pública para educação de crianças com deficiência mental foi residencial, fundada pelo médico francês Edward Seguin, que criou um método educacional originado da neurofisiologia que consistia na utilização de recursos didáticos com cores e música para despertar a motivação e o interesse dessas crianças. No Brasil, a primeira escola especial foi criada em 1854, o Imperial Instituto de Meninos Cegos, no Rio de Janeiro e, em 1857, o Instituto…

professor deve promover um diálogo democrático e liberdade para se expressar as ideias dos alunos, propiciando uma educação interativa. Montessoriana (Maria Montessori) A pedagogia Montessoriana valoriza a educação como um meio onde a criança desenvolveria sua personalidade até quando estivesse adulta, com a sua independência e maturidade. Para Montessori, a educação pelos sentidos e pelo movimento estimularia as percepções sensório-motoras do individuo. Ela afirma que toda criança tem…

por realizar exercícios repetitivos. PEDAGOGIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA  John Dewey – crença na relação entre a teoria e a prática;  Entende que o conhecimento é construído quando compartilhamos experiências. MARIA MONTESSORI Importância aos materiais didáticos com o objetivo de despertar um interesse espontâneo na criança;  Obter concentração natural nas tarefas;  Criar ambiente auto-educação. propício à TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA NÃO-DIRETIVA A escola…

à sua maneira, os pedagogos Friedrich Frobel (1782-1852), Maria Montessori (1870- 1909) e Ovide Decroly (1871-1932), elaboraram pesquisas a respeito das crianças pequenas, legando à educação grande contribuição sobre seu desenvolvimento. Estes foram os primeiros pedagogos da educação infantil a romper contra educação verbal e tradicionalista de sua época. Propuseram uma educação sensorial baseada na utilização de jogos e materiais didáticos, que deveria traduzir por si a crença em uma…

INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Maria do Carmo Tutor de sala: Dilsa R. da Silva Vitória 2013 INTRODUÇÃO O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil têm por objetivo revelar a importância do…