ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM GRUPO 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
POLO NOVO HAMBURGO
CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

CASSIANE SOARES 7700659880
JANAÍNA ROCHA 446278
NICOLE DA SILVA 8346780610
RAQUEL SHONS 7930692051
SILVANA HANHAUR 8738120111

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

NOVO HAMBURGO, JUNHO/2014.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

2. AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA.

3. QUADRO CONCEITUAL DAS TEORIAS DE APRENDIZAGEM

4. FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DOS SERES HUMANOS.
5. COMO ESTIMULAR A MENTE.
6. CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁGICAS

1 INTRODUÇÃO
2
A aprendizagem significativa ainda é um elemento importante na educação hoje, acredita-se que para desenvolver a aprendizagem no aluno as propostas didáticas devem seguir o antigo padrão, propondo procedimentos e técnicas de avaliação suscetíveis de detectar o grau se significância das aprendizagens realizadas. Mas o conceito atual de aprendizagem sugere que o aluno é responsável pelo seu processo que aprendizagem a auto-estruturação do conhecimento faz do aluno um descobridor adquirindo o conhecimento com seus próprios meios. Essas propostas pedagógicas afirmam que o "princípio fundamenta métodos ativos: compreender é inventar ou reconstruir por reinvenção".
Assim o trabalho apresenta teóricos e suas teorias, qual a importância da psicologia na educação, a importância de um profissional da pedagogia estar ciente das teorias que podem ajudar no dia a dia de sala de aula. O trabalho também é composto de um tema muito importante a contribuição do jogo no desenvolvimento das criança, Não podemos ver e nem imaginada sem o jogo ou as brincadeiras, pois são as principais atividades da infância, eles suprem as necessidades que elas têm de tornar seu o mundo em que está inserida.

3 AS CONTRIBUIÇÕES DA