Marcos Bagno Afirma P 13 Isto Quer Dizer Que

discussão sobre a pedagogia de projetos surge com John Dewey (apud ZEN, 2003, p.14) e outros representantes da chamada pedagogia ativa; baseada numa concepção de que Educação “é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura, onde a escola deve representar a vida presente, tão real e vital para o aluno como o que ele vive no bairro, em casa, no pátio”. (DEWEY, apud. Projeto – Revista de Educação, V.3 n. 4, 2004, p.34) Partindo dessa afirmativa, que continua tão atual,…

1. RESUMO 4 2. INTRODUÇÃO 5 3. A QUESTÃO DA IMAGEM 13 4. A LINGUAGEM DO TWITTER 16 5. A RELAÇÃO ENTRE O HIPERTEXTO E A ANÁLISE DO DISCURSO 28 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 33 7. REFERÊNCIAS 35 8. ANEXO A 40 9. ANEXO B 42 10. ANEXO C 44 11. APÊNDICE A 45 12. APÊNDICE B 46 13. APÊNDICE C 47 REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS

do que um fenômeno naturalmente humano, ou seja, transmitido entre os homens em diferentes maneiras, por meio do nosso cotidiano de forma geral, especialmente na comunidade que o indivíduo está inserido. Conforme explicado por Denys Cuche (1999, p.19) “Vinda do latim cultura que significa o cuidado dispensado ao campo e ao gado, ela aparece nos fins do século XIII para designar uma parcela de terra cultivada”. O autor prossegue com o assunto dizendo o seguinte: No século XVI ela…

é apenas um instrumento de comunicação, mas, sim a responsável por boa parte da aquisição de conhecimento, já que através da interação verbal no meio social é que pode ser encontrada sua identidade de linguagem e papel na sociedade. (VYGOTSKY, 1984, p. 26) Na obra Seara Vermelha, do escritor baiano Jorge Amado, essas variações se fazem presentes na fala dos personagens pobres e marginalizados, representados por uma família de retirantes compulsórios, gente expulsa das terras que…

na verdade não desenvolvia as habilidades linguísticas dos alunos, seu estudo se concentrava em exercícios de memorização de funções sintáticas e nomenclaturas que na vida real nunca eram utilizada pelos alunos. A este respeito Antunes (2007, p. 42) afirma que, Ingenuamente, a gramática foi posta num pedestal e se atribuiu a ela um papel quase de onipotência frente àquilo que precisamos saber para enfrentar os desafios de uma interação eficaz. E daí vieram as distorções: a fixação no…

diversos grupos humanos. Os primeiros registros datam de 6.000 anos atrás, onde das milhares de línguas faladas, apenas 106 podem ser consideradas possuidoras de um sistema escrito. FREITAS (2005, p. 11). Podemos concluir que a oralidade é a forma de linguagem básica do ser humano. ONG (1998) apud FREITAS (2005 p. 11) distingue dois tipos de oralidade: a primária e a secundária. A primeira refere-se à oralidade de uma cultura sem qualquer conhecimento de letramento ou escrita. A segunda…

lingüística Marcos Bagno, 2a ed. 2. Produção textual, análise de gêneros e compreensão Luiz Antônio Marcuschi Luiz Antônio Marcuschi EDITOR: Marcos Marcionilo CAPA E PROJETO GRÁFICO: FOTO DA CAPA: CONSELHO Andréia Custódio Jay Simon - stock.xchng® EDITORIAL : Ana Maria Stahl Zilles [Unisinos] Carlos Alberto Faraco [UFPR] Egon de Oliveira Rangel [PUCSP] Gilvan Müller de Oliveira [UFSC, Ipol] Henrique Monteagudo [Univ. de Santiago de Compostela] Kanavillil Rajagopalan [Unicamp]…

social como instrumento adequado e eficiente na comunicação e nas interações com outras variedades. A metodologia aplicada à elaboração desse artigo foi a pesquisa bibliográfica em que autores como Marcushi (2003), Bakhtin (1998), Tardelli (2002), Bagno (1997), entre outros, que tratam da temática foram consultados, e suas obras lidas, analisadas e refletidas. Verificou-se que é necessário favorecer o exercício da oralidade em situações sociais de uso para que o aluno seja capaz de…

sobre os verbos haver e ter, Mattos e Silva (2002b) analisa as Cartas de D. João III entre 1540 e 1553. Neste trabalho, a referida autora revela que “o verbo existencial, por excelência, tal como ocorre por todo o período arcaico, é o verbo haver.” (p. 155), porém, também há ocorrências em que o ter pode formar parte de estruturas existenciais. 1 Mestrando em Línguística, pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2012-atual); Especialista em Estudos Linguísticos, pela…

INTRODUÇÃ-------------------------------------------------------------------------------------------- 08 CAPÍTULO 1- A HISTORICIDADE DA LINGUAGEM--------------------------------------- 11 1.1 A concepção de leitura presente na psicolingüística------------------------------------ 13 1.2 O indivíduo e suas ações lingüísticas------------------------------------------------------- 18 CAPÍTULO 2- DIVERSIDADE E UNIFORMIDADE DA LÍNGUA------------------------ 20 2.1…