Mapa Conceitual Sobre Projeto Politico Pedagogico

VITÓRIA: um olhar sobre a gestão em sala de aula Terezinha da Penha de Jesus Manola Professora alfabetizadora e pedagoga do Sistema Municipal de Educação de Vitória Mestre em Educação Escrever um texto implica atender um chamado Furlanetto INTRODUÇÃO Escrever um texto expondo uma situação didática observada em outro professor é uma das atividades da disciplina “Organização do Trabalho Pedagógico no Proeja - OTPP” - que nos convida a refletir sobre os fundamentos do trabalho pedagógico,…

1 1. APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico visa analisar e redimensionar a nossa prática enquanto educadores, conscientes da função mediadora de um processo educacional contínuo. As nossas ações e procedimentos são planejados mediante o contexto real da Escola Rotary de Buerarema

....5 Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos...........................................6 Organização Auxiliarda Escola..................................................................................................8Mapa Conceitual.........................................................................................................................9 ConsideraçõesFinais......................................................................................................

Em 1952 foi criada a Campanha Nacional de Educação Rural, inicialmente ligada a Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos. Ainda nos anos 50, foi realizada a Campanha de Erradicação do Analfabetismo, que marcou uma nova etapa nas discussões sobre a educação de adultos. Seus organizadores compreendiam que a simples ação alfabetizadora era insuficiente, devendo dar prioridade à educação de crianças e jovens, aos quais a educação ainda poderia significar alteração em suas condições de vida. Em

proporções e características do sistema educacional brasileiro, sinalizar os problemas pertinente de equidade, qualidade e eficiência em cada um de seus níveis. Analisando as transformações que vêm ocorrendo, e caracterizar a agenda emergente de discussão sobre os temas educacionais. A primeira etapa da educação básica é a Educação Infantil, logo entendemos que as escolas têm por obrigação, proporcionar condições favoráveis ao desenvolvimento integral à todos os educandos, para um…

qualidade social, baseada nos princípios da gestão democrática, olhando a escola na perspectiva da inclusão social e da emancipação humana. Forma, em nível de aperfeiçoamento e especialização (Lato Sensu), diretores, vice-diretores e coordenadores pedagógicos educacionais, em efetivo exercício nas escolas públicas da Educação Básica, incluídos aqueles de Educação de Jovens e Adultos, de Educação Especial e de Educação Profissional. O objetivo e Formar Gestores Educacionais efetivos de…

vivências e interações homemambiente construído. Este artigo dá ênfase à reflexão sobre os aspectos perceptivos e cognitivos dos sujeitos-usuários em uma creche institucional da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro, considerando sua experiência no lugar de educação infantil. Método de pesquisa / Abordagens: A partir da aplicação de algumas ferramentas de Avaliação Pós Ocupação – observação compartilhada, mapa cognitivo e poema dos desejos, foi possível verificar os conceitos de valorização

Fundamental: organização.........................03 2.2. O que são as Organizações Auxiliares da Escola.....................................08 2.3. A questão da formação profissional..........................................................09 2.4. Mapa Conceitual: Estrutura da Educação Brasileira............................12 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................13…

Introdução Ao elaborar este trabalho temos como objetivo principal apresentar como funciona a gestão organizacional no espaço escolar e qual a função de um gestor em uma instituição de ensino. Destacamos também o que contempla um projeto político pedagógico, os projetos que fazem parte do programa nacional da escola de gestores e como funciona a gestão democrática e participativa em uma instituição de ensino. Constatamos que o gestor tem como função principal no desempenho de…

universalização do ensino para toda a população, bem como o debate sobre a qualidade social dessa educação. Desta forma, o objetivo do presente trabalho consiste em debater as diversas questões relativas à Gestão Democrática da Educação,destacando que a educação é um direito dos cidadãos brasileiros e, como tal, implica em responsabilidade do Estado e da família. Além disso, a função da escola e dos sistemas de ensino é, prioritariamente, político-pedagógica, pois interfere na realidade,…