Ética

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância – Polo Palmas/TO C.S. Tecnologia em Gestão Pública – Ética e Relações Humanas no Trabalho Edilene Ferreira Araujo (RA 360068) Elielza Ferreira dos Santos (RA 360175) Lucimeri Senna (RA 361255) Michelle de Araujo e Silva (RA361813) Rafael Thiago da Silva (RA) Raimunda Carneiro dos Santos (RA362048) Rosilane Barroso Silva (RA 362278) MAPA CONCEITUAL. Professor: Ma. Mariciane Mores Nunes PALMAS 2012 Edilene Ferreira Araujo (RA 360068) Elielza Ferreira dos Santos (RA 360175) Lucimeri Senna (RA 361255) Michelle de Araujo e Silva (RA361813) Rafael Thiago da Silva (RA) Raimunda Carneiro dos Santos (RA362048) Rosilane Barroso Silva (RA 362278) MAPA CONCEITUAL Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) apresentado à Faculdade Anhanguera, como requisito parcial à obtenção da nota no curso de Tecnologia em Gestão Pública – matéria Ética e Relações Humanas no Trabalho, sob a orientação do Professor Tutor Presencial Anderson Marcondes Santana. PALMAS 2012 Dedicamos este trabalho a Deus, por ter nos concedido sabedoria em todos os momentos de nossas vidas. AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus, pois sem ele nada aconteceria. Ao nosso dedicado orientador Anderson Marcondes por suas instruções, e por sempre estar disponível quando precisamos. À professora Mariciane por

ENSINO DA FÍSICA MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Prof. Dr. João Batista Diniz ACADÊMICOS: Camila de Sousa Oliveira RA: 201211717 Crislayne Gonçalves Ferreira RA: 2012 Susana Cristina Fischer RA:201211759 Vanuza Louback RA: 201211756 Realizado em abril de 2014 Ji-Paraná/RO 1-1 O Que São Mapas Conceituais. Mapas conceituais, ou mapas de conceito, é apenas diagrama indicando relações entre conceitos, ou entre palavras que usamos para…

Mapas Conceituais são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e a seqüenciação hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno.Esta abordagem dos mapas conceituais está embasada em uma teoria construtivista, entendendo que o indivíduo constrói seu…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos MAPA CONCEITUAL Disciplina: ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Profª.: Lucia Helena Acadêmicos e RA:... 3864 Palavras16 Páginas Ética e relações humanas no trabalho conceitos de ética, moral e lei UNIVERSIDADE UNIDERP - ANHANGUERA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PÓLO MACE Allyson Anthony dos Santos Costa RA 367707 Cristiane de Oliveira Maciel RA…

Administração – ADM Geral 8ª Série Ética e Relações Humanas no Trabalho A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos…

MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA MOREIRA, Marco Antonio. Mapas Conceituais e Aprendizagem Significativa. São Paulo: Centauro, 2010. OBJETIVO   Abordar mapas conceituais essencialmente como mapas de conceitos e propô-los como uma estratégia facilitadora de aprendizagem significativa em sala de aula. Conceitos estão na base do conhecimento humano, na essência da compreensão, por isso a relação com aprendizagem significativa.  A…

A teoria da aprendizagem significativa – tas Ronny Machado de Moraes | | |Se eu tivesse de reduzir toda a psicologia educacional a um único princípio, diria isto: o fator singular mais importante que | |influencia a aprendizagem é aquilo que o aprendiz já conhece. Descubra o que ele sabe e baseie nisso os seus ensinamentos. | | | |David Ausubel (1980) …

desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir:  Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.  Abranger ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negociação. DESAFIO Cada grupo de trabalho deverá organizar um mapa conceitual da temática ética abordada na disciplina. Para cada conceito aprendido o grupo deverá…

PGIE-UFRGS Informática na Educação: Teoria & Prática Protótipos e estereótipos: aprendizagem de conceitos Mapas Conceituais: experiência em Educação a Distância Maria Suzana Marc Amoretti * Resumo: Os conceitos vistos como esquemas mentais possibilitam ao sujeito identificar as características típicas de várias categorias para que, ao encontrar um objeto de conhecimento novo, este possa ser comparado com o protótipo armazenado na memória. Baseando-se na idéia de que a dupla…

Ciências & Cognição 2007; Vol 12: 72-85 S u b me t i d o e m 1 3 / 1 0 / 2 0 0 7 | A c e i t o e m 2 6 / 1 1 / 2 0 0 7 | I S S N 1 8 0 6 - 5 8 2 1 – P u b l i c a d o o n l i n e © Ciências & Cognição e m 0 3 d e d e z e mb r o d e 2 0 0 7 Artigo Científico Construindo mapas conceituais Constructing concept maps Romero Tavares Departamento de Física, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, Paraíba, Brasil Resumo O mapa conceitual é uma estrutura esquemática para…