Lousa Interativa Digital

circula no espaço escolar, inclusive demonstrando proximidade com outros alunos de diferentes faixas etárias, professores e demais funcionários. O material didático é apostilado, mas enriquecido com atividades extras em caderno, quadro de giz, lousa digital e computadores. Os alunos se apresentam numa rotina tranquila sem muitos conflitos, possuem uma boa interação e grande participação nas aulas, talvez por ser uma sala de aula com número reduzido de 10 alunos, pois se trata de uma…

pedagógicos. Desenvolvimento Ambiente / Sala Temática: Oficina de Alfabetização Usuários: Crianças e Adolescentes Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Lousa Digital A lousa digital é como uma tela imensa de um computador, porém mais inteligente, pois é sensível ao toque. Desta forma, tudo o que se pensar em termos de recursos de um computador, de multimídia, simulação de imagens e navegação na internet…

explorar suas criatividades através de histórias, musicas e teatro. Com auxílio de um computador, através de músicas, brincadeiras, histórias e teatro, poderão explorar suas criatividades e expressão corporal Analisar as contribuições da multimídia interativa quando aplicada na Ed. Infantil, explorando uma atmosfera lúdica e emocional, guiando o usuário por um universo imaginário dos personagens. Desenvolvimento integral da criança, descoberta de si mesmo e em relação ao outro e no…

softwares para alfabetização e letramento dos usuários. Podem ser utilizados auxílios de acesso, como: teclados modificados, softwares especiais, que permitem o uso de pessoas com deficiência. Lousa Digital Quadro branco eletrônico/digital, que permite acesso à internet, interatividade e efeitos de animação. Registar o conteúdo desenvolvido coletivamente na sala e propiciar pesquisas à internet em tempo real. Podem ser utilizados auxílios

profissional……………………………….... 07 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS……………………………………………….….... 10 4. REFERÊNCIAS……………………. ……………………………….………...... 11 1. INTRODUÇÃO A partir do contexto atual em que vivemos, da realidade do mundo digital e da necessidade do indivíduo de se adequar e se beneficiar dos recursos tecnológicos existentes, a ONG Associação Beneficente de Assistência Social Esperança, desenvolveu o projeto “Esperança com tecnologias para a educação” que visa…

fazer parte dos projetos pedagógicos. Os alunos devem entender que eles precisam ter as relações: sociais de compartilhamento. A escola deve ter este instrumento tão poderoso que hoje é a internet na vida dos jovens como sua aliada. A Tv digital interativa e a educação podem andar juntas, desde que esse sistema seja pensado a partir de um propósito educacional. Isso se deve uma vez que esses meios não são pensados pedagogicamentes. Em relação ao aluno ter sua atenção presa ao…

tecnologia para a educação’, com o auxilio de uma instituição internacional, significa que recursos financeiros foram disponibilizados. A sala temática é bem ampla, mas com poucos materiais, 3 computadores, 1 impressora e sem rede wi-fi para todos, lousa digital e caneta, televisão, dvd e objetos para ajudar crianças especiais a escrever, se movimentar como por exemplo canetas envolvidas com EVA. Esses recursos financeiros serão utilizados para a tecnologia voltada a educação e…

Conclusão-------------------------------------------------------------------- Pág.10 Referências Bibliográficas------------------------------------------------ Pag.11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo pesquisar as tecnologias digitais, enquanto proposta pedagógica, no contexto da educação, sobretudo na Educação Infantil. Busca-se também, compreender quais as suas contribuições no aprendizado dos alunos e para o trabalho dos docentes. O uso de novas tecnologias na…

que nem todos os alunos estão totalmente inclusos nessa nova era digital. Quanto aos alunos, é necessário que entendam a diferença entre o entretenimento e o conhecimento e ter consciência, respeitando os limites desse uso dentro da sala. O aluno deve entender que a informação que ele consegue acessar prontamente, nem sempre se torna conhecimento. É necessário transformar informação em conhecimento, e isso não é um processo digital, e sim um processo cerebral, de estudo e pesquisa. Por…

social para crianças de baixa renda. Com objetivo de educar, ajudar e formar, o espaço será um centro de aperfeiçoamento para a melhor qualidade de vida, sua estrutura ampla oferece um espaço provido de vinte terminais, sala de multimídia com lousa digital para melhor acessibilidade de professores e alunos comparando o antigo do novo, uma pequena biblioteca, também oferece atendimento integral é um ambiente diversificado e estimulante para crianças e adolescentes que estão ingressando no…