Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Leitura e Produção de Textos
Tecnologias Aplicadas à Educação
Desenvolvimento Pessoal e Profissional

MICHELLY CALABREZ BERGAMIM: - RA:8982222900

Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação”

Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino.

SÃO PAULO /POLO CAMPO LIMPO 2014
Introdução

Na sociedade moderna em que vivemos os meios de comunicação vêm crescendo, se desenvolvendo e cada vez mais as novas tecnologias vem interferindo diretamente na formação das pessoas, sejam elas crianças, jovens ou adultos, através da televisão, do computador, do rádio, do celular, etc. Atualmente, o papel do indivíduo na sociedade está sendo modificado, como, por exemplo, o professor passa a ter outros recursos para utilizar em sala de aula a partir das novas tecnologias. Contudo, fazer com que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e a produção de conhecimento em sala de aula não é tarefa fácil: exige treinamento dos mestres.
Infelizmente, não existem dados confiáveis que permitam afirmar se as tecnologias são muito ou pouco utilizado nas escolas brasileiras, apenas sabemos que a maioria das escolas públicas já tem à sua disposição uma série de tecnologias. No entanto, a presença dessas ferramentas não significa necessariamente uso adequado delas. O que de fato se nota é que ainda não conseguimos desenvolver de forma massiva metodologias para que os professores possam fazer uso dessa ampla gama de tecnologias da informação e comunicação, que poderiam ser úteis no ambiente educacional.
Não acredito que haja uma resistência no sentido de o professor acreditar que a tecnologia é maléfica, mas, sim, no sentido de que ele não sabe como utilizar as novidades. Não se trata de saber ou não usar um computador. Isso é o menor dos problemas. A questão em jogo é como usar equipamentos e recursos tecnológicos em benefício da educação, para fins