Lousa De Giz

animais apresentados e seu habitat. Citar semelhanças e diferenças, hábitos alimentares, características físicas. Imitar os sons dos animais. 3. Recursos: Serão utilizados, cartazes ilustrados, massa de modelar, lápis e borrachas, giz de cera e lápis de cor, papel pardo, giz e lousa, pequenas imagens de animais com nomes, cortado em pequenos quadrados e dobrados ao meio. 4. Estratégias: a) Introdução ao tema - duração prevista: 20 minutos. Daremos início à aula com uma dinâmica nomeada…

vez para falar, ouvir o outro, ter respeito e atenção. 5. Cronograma de Ação: Metodologia e Recursos: 02/05 /12- Apresentação do projeto e observação do conhecimento ou não dos alunos pelo mesmo. Recursos: Texto informativo, giz e lousa. 03/05/12- Roda da conversa sobre parlendas, cantigas e brincadeiras, registrando em seguida as respostas. Recursos: Lápis, caderno e borracha. 04/05/12- Seqüência da aula anterior: Leitura das respostas…

que se dá a interação social nos dias de hoje. Metodologia: Começaremos a exposição dessa aula de forma oral e em seguida iremos apresentar exemplos de blogs, sites de relacionamento, enfim, novas formas de manter a comunicação. Materiais: quadro, giz e copias de textos a serem trabalhados. Cronograma: 2 aulas com 50 minutos cada. Resultado esperado: Levar aos alunos as novas percepções do uso da internet. Avaliação: os alunos serão avaliados por um debate em sala, o qual cada grupo…

para o tema: pesquisa de todos os jogos de tabuleiro que são conhecidos. b) Apresentação do jogo que será trabalhado. c) Levantamento de quem conhece o jogo do caracol. d) Registro das hipóteses num cartaz coletivo. e) Apresentação do diagrama na lousa e depois grafá-lo no papel craft. f) Apresentação das regras do jogo: O objetivo é percorrer, pulando num pé só, todas as casas até chegar ao Céu, onde se pode colocar os dois pés no chão. Depois de um breve descanso, o jogador volta do…

✓ DVD; ✓ Revistas/Jornais; ✓ Livros infantis; ✓ Filmes relacionados aos temas trabalhados; ✓ CD Room; ✓ Argila; ✓ Massinha de Modelar; ✓ Brinquedos Diversos; ✓ Giz de cera/ Lápis de cor; ✓ Sulfite; ✓ Tesouras, Pincéis, Guache, Madeiras, Garrafa Pet, Giz de lousa; ✓ O próprio aluno. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Objetivos: ✓ Participar de variadas situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por

A importância da tecnologia em sala de aula Estamos diante de educandos cada vez mais exigentes, e que tem escolhas e opiniões formadas inclusive com o método de ensino ainda adotados por muitas escolas; a lousa e o velho giz, á que para eles manusear um mouse, um controle de vídeo game entre outros podem ser mais fácil e prazeroso que um lápis, por isso escolas estão inovando, adotando diferentes métodos de ensino,é comum o uso de tecnologias em sala de aula como notebooks, tablets, videogames

procedimento foi adotado para que a professora possa trabalhar a autonomia das crianças após isso começasse o dia com “ cantos “ ou seja : 3.1 Cantos de entrada: É entregue aos alunos giz de lousa eles podem riscar a lousa ou o chão fora da sala, a professora decide o que será entre a eles nesse momento pode ser o giz ou até mesmo tabelas e letras do alfabeto para que eles montem as letras na tabela. 3.3 Atividade: Nesse dia atividade seria brincarem de coelhinho sai da toca no…

ser “desenhado” com giz (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar ) • Espaço físico plano e desimpedido, de terra ou areia • Lousa e giz • Cronômetro • Papel e lápis • Varetas de bambu • Elástico de costura • 1 martelo ou similar • 1 Tesoura • Canetas hidrográficas e cartolina branca Desenvolvimento das atividades Em todas as aulas, inicie a atividade fazendo uma explicação das regras e da distribuição dos grupos de crianças pelo espaço físico, desenhando na lousa o…

* Espaço físico plano e desimpedindo, possível de ser "desenhado" com giz (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar ) * Espaço físico plano e desimpedido, de terra ou areia * Lousa e giz * Cronômetro * Papel e lápis Desenvolvimento das atividades Em todas as aulas, inicie a atividade fazendo uma explicação das regras e da distribuição dos grupos de crianças pelo espaço físico, desenhando na lousa o posicionamento de cada um e os limites a serem utilizados durante…

não altera? ; 2 – Atividade da razão de semelhança; 3 – Atividades de ampliações e reduções: perímetros e áreas; 4 – Semelhança entre prismas representados na malha quadriculada; 5 – Semelhança entre figuras planas: Contexto e aplicações. - Lousa; - Giz; -Livros didáticos; Jornais -Revistas; Computador Internet (sites oficiais) -Régua,compasso, esquadro Sólidos geométricos - Calculadora - Vídeos -Folhetos de propaganda - Papel quadriculado - Transferidor - Malha triangular - Jogos -…