Lousa digital

TEMA: “ Mudança de comportamento dos alunos do 6º ano em uma aula de Língua Portuguesa, usando a lousa interativa e a criatividade do Professor, sanando as dificuldades de aprendizagem trazidas do Ciclo I “ INTRODUÇÃO: Infelizmente, recebemos alunos oriundos das Escolas Estaduais de Ciclo I, com uma imensa defasagem de aprendizagem, principalmente na leitura e escrita, pensar uma recuperação tradicional para esses alunos seria algo um pouco distante, pois, esses alunos carregam desde os 5 anos de alfabetização defasagens concretas e ao chegarem na nova Escola de Ciclo II sentem-se perdidos no ambiente novo e buscar alternativas de recuperá-los foi a solução para ao menos tentarmos sanar tais dificuldades. A evolução da tecnologia se caracteriza pela crescente velocidade e constante atualização das informações, a inclusão de recursos digitais em salas de aula ajuda a aumentar a comunicação entre alunos e Professores, aulas interativas incentivam a maior participação dos alunos. Uma das tecnologias que estão chegando às Escolas é a lousa digital, evidenciando a necessidade de praticas pedagógicas inovadoras, que aproveitam as possibilidades do processo de ensino aprendizagem. Cabe a Escola aprender a lidar com a abrangência e rapidez do acesso às informações e produção do conhecimento, reconhecendo que ela não é mais a única “fonte do saber”, ao conhecer melhor essa nova tecnologia, torna-se mais fácil, orientar os alunos quanto sua utilização para…

O USO DA LOUSA DIGITAL: possibilidades de cooperação em aulas de matemática Sérgio Freitas de Carvalho Mestrando em Educação Matemática Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Sergiofdcarvalho2012@gmail.com Suely Scherer Doutora em Educação – Currículo Professora Adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul susche@gmail.com Resumo Este artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi analisar contribuições de uma ação de formação em serviço,…

sobre a lousa digital como um instrumento que proporciona a inserção da linguagem audiovisual no contexto escolar. Para o funcionamento da lousa digital interativa é necessario que esteja conectada a um computador e este a um projetor multimídia, sendo que, através da tecnologia Digital Vision Touch (DViT), a superfície desse quadro torna-se sensível ao toque. Dessa forma, utilizando-se o dedo, professores e alunos executarão funções que aumentam a interatividade com as atividades…

REFLEXÕES SOBRE A LOUSA DIGITAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO A PARTIR DA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA Quando tratamos do uso das tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino-aprendizado, é da interação do aluno com o conteúdo de estudo mediado pela tecnologia que tratamos. Dessa forma, passaremos a utilizar o termo tecnologia digital interativa (TDI), uma vez que a interação tem papel fundamental ao tratarmos do uso pedagógico da lousa digital numa abordagem…

Objetivo do objeto: inserção digital do professor usando esta ferramenta como ponte entre o ensino e os avanços tecnológicos. Objetivo: Desenvolver aulas presenciais e vídeo-aulas através da linguagem interativa presente na lousa digital, com o objetivo de diminuir a lacuna da utilização tecnológica e sua forma de linguagem (sistema pelo qual uma determinada sociedade se organiza) existente entre o professor com dificuldades de interagir digitalmente e os alunos que hoje estão altamente…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE UMUARAMA COORDENAÇÃO REGIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO OFICINA COMPUTADOR INTERATIVO COM LOUSA DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR UMUARAMA 2014 NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE UMUARAMA COORDENAÇÃO REGIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO OFICINA: COMPUTADOR INTERATIVO COM LOUSA DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR 1º ENCONTRO: 1. ABERTURA DA OFICINA E APRESENTAÇÃO DA LOUSA DIGITAL NO PROJETOR PROINFO a) Abertura com…

LOUSA DIGITAL INTERATIVA NO ENSINO SUPERIOR: CONSTRUINDO NOVAS INTERAÇÕES Criciúma, 05/2010 Elisa Netto Zanette Universidade do Extremo Sul Catarinense – enz@unesc.net Evânio Ramos Nicoleit Universidade do Extremo Sul Catarinense – ern@unesc.net Graziela Fatima Giacomazzo Universidade do Extremo Sul Catarinense – gfg@unesc.net Patricia Jantsch Fiuza Universidade do Extremo Sul Catarinense – pjf@unesc.net Cleusa Ribeiro dos Santos Universidade do Extremo Sul Catarinense –…

Práticas pedagógicas mediatizadas pela lousa digital Profª Rosária Helena Ruiz Nakashima1 Prof. Dr. Sergio Ferreira do Amaral2 Resumo O presente artigo está diretamente relacionado ao projeto de pesquisa “A teoria dos estilos de aprendizagem utilizada no desenvolvimento de práticas pedagógicas mediatizadas pela linguagem audiovisual interativa”, desenvolvida junto ao programa de mestrado da Faculdade de Educação da Unicamp e sob a égide do Laboratório de Novas Tecnologias Aplicadas na…

WISE: LOUSA DIGITAL DE BAIXO CUSTO Walysson Vital Barbosa Discente do Curso de Ciência da Computação Universidade Federal de Alagoas – UFAL Bolsista BDI-UFAL-AL/Apresentador Dyego Ítallo Silva Ferreira Discente do Curso de Ciência da Computação Universidade Federal de Alagoas – UFAL Bolsista BDI-UFAL-AL/Autor Filipe Emanuel Silva Costa Discente do Curso de Ciência da Computação Universidade Federal de Alagoas – UFAL Bolsista PIBIP-Ação-UFAL-AL/Autor Marcos José…

O USO DA LOUSA DIGITAL EM MIRANTE DA SERRA: UM ESTUDO DE CASO Resumo: A lousa digital é um recurso tecnológico que está em ascensão na educação brasileira. Hoje ela aparece nas instituições de ensino tanto públicas como privadas do país. E é nesse contexto que está inserido o município de Mirante da Serra que foi pioneiro na implantação da lousa digital em uma das suas escolas municipais. A escola contemplada foi a Escola Arquimedes Fernandes que hoje desenvolve seus projetos com…