Louro Guacira Lopes O Corpo Educado Pedagogias Da Sexual

voltada para o âmbito escolar, visando identificar as pedagogias escolares utilizadas atualmente nas salas de aula das escolas públicas e privadas, mais precisamente, na educação infantil. Também procura-se investigar se a Orientação Sexual que ocorre na escola está de acordo com o que está determinado nos Parâmetros Curriculares Nacionais, onde esta foi constituída como tema transversal. Palavras-chaves: Sexualidade infantil – orientação sexual – sala de aula. 1. Introdução Sexualidade

XIV CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA 28 a 31 de julho de 2009 - UFRJ, Rio de Janeiro, RJ GRUPO DE TRABALHO Sexualidades, Corporalidades e Transgressões SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: O papel da escola na produção/reprodução da identidade sexual. Adriano de Sousa Barros1 Maria de Socorro Lima Oliveira2 Cleoneide Moura do Nascimento3 Mestre em Sociologia, Coordenador da Escola Técnica Redentorista, professor UNESC Faculdades. E-mail: adriano_sbarros@yahoo.com.br. 2 Doutoranda em Ciências

importante papel na definição de identidades e comportamentos dos adolescentes; ao mesmo tempo em que instrui também usa de seu poder frente aos adolescentes. Enfim, os discursos produzidos pela mídia são múltiplos, que vão desde a representação de corpos tidos como ideais até condutas específicas para o sexo masculino e para o feminino. Partindo desse pressuposto, este trabalho interessa-se em verificar o papel da mídia na formação da sexualidade dos adolescentes, com o intuito de…

Projeto de Intervenção “Meu corpo, como cuidar dele?” Apresentação Este projeto de intervenção configura-se como avaliação parcial da disciplina de Fundamentos Biológicos da Educação sob a orientação da docente xxxxxxxxxxxxx. O campo de onde partiu a proposta de intervenção foi a Escola Municipal localizada no município de Feira de Santana. A escola foi criada no dia 18 de agosto de 1985, no governo de Dr. José Falcão da Silva e do Secretário de Educação professor Wilson…

Fazendo Gênero 8 - Corpo, Violência e Poder Florianópolis, de 25 a 28 de agosto de 2008 Infância e poder: Marcas das relações de gênero na escola Gabriela Silveira Meireles (Universidade Federal de Juiz de Fora/MG) Infância; Poder; Relações de Gênero ST 10 - Educação Infantil e Relações de Gênero Este trabalho é fruto da minha vontade de olhar para a escola e para as relações que nela as crianças estabelecem, na tentativa de questionar os lugares nos quais cada sujeito vai se…

que resultam deste processo, as relações de poder que são estabelecidas ao serem fixadas uma identidade de gênero e uma identidade sexual, que são o masculino e o heterossexual, percebidas como referências sólidas e centrais que determinam um parâmetro consagrado. O papel da escola nos processos de produção de identidades, reforço de diferenças, disciplinamento dos corpos e comportamentos é alvo de reflexão para uma mudança da prática pedagógica que opera na lógica dicotômica da relação…

Afinal, quem é mesmo pedófilo?* Jane Felipe** Resumo O presente artigo busca problematizar alguns dos aspectos pertinentes ao debate contemporâneo em torno das “novas” modalidades de experimentação dos desejos erótico-sexuais, em especial a pedofilia/o pedófilo, discutindo os modos pelos quais tais conceitos vêm sendo re-significados nos últimos anos. A partir do referencial teórico dos Estudos Culturais e dos Estudos de Gênero, numa abordagem pós-estruturalista de análise, pretendo

AS RELAÇÕES DE GÊNERO E A PEDAGOGIA FEMINISTA¹ Antonis P. da Silva² Antonisfofo@hotmail.com Andréia da Silva³ Emanuel.Andreia@gmail.com Vilalba A. Pereira Vilalbanap@hotmail.com Resumo Abordaremos, neste artigo, o tema gênero e a pedagogia feminista iniciada no século XIX tendo como objetivo refletir no âmbito educacional as relações de gênero onde o docente da EJA tem o papel de…

autor faz agradecimentos dirigidos àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho. • Epígrafe (opcional): Texto em que o autor apresenta uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. • Resume na Língua Vernácula (obrigatório): Apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. • Resumo em língua estrangeira…

.............................................................................24 Apêndice ....................................................................................26 Prefácio Estamos preparados para o respeito e a diversidade sexual? Vivemos uma constante dualidade, alternando polos como bem e mal, certo e errado, melhor e pior. Mais do que classificar, essas polaridades muitas vezes discriminam, por conta de sua natureza subjetiva. Melhor para quem? Errado para…