As relações de gênero e a pedagogia feminista

AS RELAÇÕES DE GÊNERO E A PEDAGOGIA FEMINISTA¹

Antonis P. da Silva²
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Andréia da Silva³
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Vilalba A. Pereira
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Resumo
Abordaremos, neste artigo, o tema gênero e a pedagogia feminista iniciada no século XIX tendo como objetivo refletir no âmbito educacional as relações de gênero onde o docente da EJA tem o papel de promover uma conscientização no educando sobre as relações de poder do homem sobre a mulher e vice-versa mostrando que há uma equidade entre eles, já que em muitas vezes isso faz partes de seus contextos. As diretrizes e os parâmetros legais da EJA são suportes para que a escola insira essa temática no conjunto de suas práticas curriculares que geralmente estabelece critérios dicotômicos enfatizando as diferenciações e com o filme a cor púrpura podemos ver de forma nítida a submissão que ainda a mulher se encontra fazendo assim uma reflexão desses dois polos homem x mulher diante das sociedades presentes no mundo.

Palavra-chave: Diretrizes – Poder – Gênero – EJA – Parâmetros – Escola.

INTRODUÇÃO O interesse em fazer essa correlação entre docente, diretrizes, currículo, EJA e aprendente nasceu da necessidade de ampliarmos a consciência de nossos educandos perante as relações de gênero estabelecidas pela sociedade patriarcal e capitalista através de uma análise sociológica da educação para a reflexão. _______________________________
¹ O presente estudo é o resultado de livros sobre As relações de gênero e a pedagogia feminista na disciplina de Sociologia da educação II na Universidade Federal da Paraíba em João Pessoa – PB, sob a orientação do profº.Drº: Erenildo João Carlos, com vista à obtenção de aprovação para o terceiro período do curso de Pedagogia.
² Graduando do segundo período do curso de Pedagogia da Universidade federal da Paraíba, Centro de educação – CE.