Logica Matematica No Ensino Medio

Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS A CONCRETICIDADE NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER ÁLGEBRA NO CONTEXTO ESCOLAR GT 01 – Educação Matemática nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental MSc. Isabel Koltermann Battisti – UNIJUÍ – isabelkbattisti@yahoo.com.br Dra. Cátia Maria Nehring – UNIJUÍ – catia@unijui.edu.br Resumo: O presente texto se constitui a partir da reflexão de situações vivenciadas em aulas de matemática relacionadas ao ensino e…

Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO 1º ano – Ensino Médio – matutino Matemática II – JUSTIFICATIVA O papel da matemática no ensino médio é formatar os passos no caminho para um estudo sistematizado, solidificando a base do raciocínio lógico, nem como os conceitos inerentes a esse nível de ensino, que foram, muitos deles, construídos ao longo do ensino fundamental. Isso não significa porém, que a matemática no ensino médio não tenha que ser contextualizada. Pelo…

diferentes organizações, os princípios de negociação e administração e a influência do cenário econômico nas instituições. Material Didático: Com a integração do Ensino Médio e os Cursos Técnicos, a Fortec oferece para o Ensino Médio material apostilado da Editora Dom Bosco, especialmente elaborado para as 3 séries do Ensino Médio. São inúmeros textos, atividades e exercícios voltados à formação por competências e à construção de conhecimento. O material didático da área técnica foi…

pensamento pedagógico de José Sebastião e Silva - uma primeira abordagem - Jaime Carvalho e Silva Departamento de Matemática Universidade de Coimbra Em 12 de Dezembro de 1994 completaram-se 80 anos que nasceu em Mértola o matemático e pedagogo português José Sebastião e Silva, um dos maiores, se não mesmo o maior vulto português na área da Matemática e do Ensino da Matemática neste século XX. A sua obra não tem merecido, na minha opinião, a atenção devida. A obra científica foi…

CFP – Campus II, através do Componente Curricular Prática de Ensino de Matemática I do curso de Licenciatura em Ciências habilitação Matemática, como requisito parcial de avaliação. Orientadora: Professora Ms. Rosinângela Cavalcanti da Silva. CAJAZEIRAS – PB 2013 APRESENTAÇÃO O Componente Curricular Prática de Ensino de Matemática I, disciplina obrigatória no Curso de Licenciatura em Ciências/Habilitação em Matemática, oferece aos discentes oportunidades para que os…

Fisioterapia, História, Hotelaria, Informática, Letras, Matemática, Nutrição, Pedagogia, Psicologia, Redes de Computadores, Serviço Social, Tecnologia em Gestão Ambiental, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, Tecnologia em Gestão de Turismo, Tecnologia em Gestão Pública,Tecnologia em Radiologia, Tecnologia em Redes de Telecomunicação, Tecnologia em Secretariado, Veterinária. GRUPO 2 – ENSINO MÉDIO, ENSINO MÉDIO TÉCNICO E PÓS MÉDIO TÉCNICO. Ensino Médio, Formação de Professores,…

Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Ensino de QUÍMICA no Ensino Médio Sertãozinho, 29 de abril de 2015 Conhecimento de Química • Conhecimento essencialmente acadêmico: informações desligadas da realidade vivida pelos alunos e pelos professores. • O aprendizado de Química pelos alunos de Ensino Médio implica que eles compreendam as transformações químicas que ocorrem no mundo físico de forma abrangente e integrada e assim possam…

trabalho iremos abordar dois temas, os quais se identificam por Lógica de Aristóteles e Desenvolvimento da Lógica Matemática. A lógica é uma das partes da filosofia que, pertencendo também à matemática, objetiva determinar o conhecimento da verdade, através de operações intelectuais. A LÓGICA DE ARISTÓTELES A lógica é um instrumento para o correto pensar, e o silogismo é o objeto da lógica, segundo Aristóteles. Silogismo é um…

A LÓGICA NA APRENDIZAGEM André Luis dos Santos Prof.ª Vera Beatriz Asmuz dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 1722) – Lógica da Matemática 15/07/2012 RESUMO A essência da aprendizagem é descobrir coisas novas e validar ou refutar dados, neste cenário encontra-se a lógica. Surgindo com Aristóteles e tendo nos dias atuais um grande valor, em especial como instrumento auxiliador da matemática, a lógica trás inúmeros…

Magistério/Normal de nível médio, da Unidade Temática de Aprendizagem: Didática, e foi realizado em uma instituição de ensino médio, individualmente, no período de 19 de setembro a 29 de outubro de 2013, com o objetivo de proporcionar para nós alunos do curso de Pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência no curso Normal de Nível Médio (também denominado Magistério). Seu objetivo também é possibilitar a análise das políticas educacionais do curso de formação de professores em…