PROPOSICOES

lima@ifrn.edu.br http://docente.ifrn.edu.br/cleonelima Lógica – Conceitos Básicos Aristóteles se preocupava com as formas de raciocínio que, a partir de conhecimentos considerados verdadeiros, permitiam obter novos conhecimentos. A partir dos conhecimentos tidos como verdadeiros, caberia à Lógica a formulação de leis gerais de encadeamentos de conceitos e juízos que levariam à descoberta de novas verdades. Essa forma de encadeamento é chamada, em Lógica, de argumento. Um argumento é uma seqüência de proposições (afirmações) na qual uma delas é a conclusão e as demais são premissas. O objeto de estudo da lógica é determinar se a conclusão de um argumento é ou não uma conseqüência lógica das premissas. Proposição  Conjunto de palavras ou símbolos que exprimem um pensamento de sentido completo, de modo que se possa atribuir, dentro de certo contexto, somente um de dois valores lógicos possíveis: verdadeiro ou falso. Exemplos: a) O curso Pré-Fiscal fica em São Paulo. b) O Brasil é um País da América do Sul. c) A Bahia é um estado do sul do Brasil. Assim, temos: a) “O Curso Pré-Fiscal fica em São Paulo” é um proposição verdadeira. b) “O Brasil é um País da América do Sul” é uma proposição verdadeira. c) “A Bahia é um estado do sul do Brasil”, é uma proposição falsa. Proposição O que não é uma Proposição?    Sentenças exclamativas: “Caramba!”, “Feliz aniversário!”, “Feliz Ano Novo!”. Sentenças…

Tema Brincando para aprender com jogos matemáticos. Idade Crianças de 4 a 6 anos. Problematização A dificuldade en racioínio lógico em operações matemáticas. Introdução A necessidade de pesquisar este tema surgiu após alguns mesês de experiência profissional com crianças na faixa etária de 4 a 6 anos. Ao observarmos que as crianças gostavam do momento da brincadeira, verificamos que aprendizagem ocorria de forma prazerosa. Com o passar do tempo acentuou a idéia de…

http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/ferramentas-tecnologicas-aulas-matematica-476002.shtml >> Ensino Fundamental 2 > Matemática Ferramentas tecnológicas nas aulas de Matemática Calculadora e planilhas eletrônicas auxiliam a turma na resolução de problemas Nenhuma das inovações tecnológicas substitui o trabalho clássico na disciplina, centrado na resolução de problemas. Estratégias como cálculo mental, contas com algoritmos e criação de gráficos…

Raciocínio Lógico Prof. Edgar Abreu Raciocínio Lógico Professor: Edgar Abreu www.acasadoconcurseiro.com.br Sumário O QUE É LÓGICA MATEMÁTICA? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 PROPOSIÇÃO E SENTENÇA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

INTRODUÇÃO À LÓGICA Definição: Uma proposição (afirmação) é uma sentença declarativa que pode ser classificada, unicamente, como verdadeira ou falsa. Observação: verdadeiro( V ) e falso( F ) são os únicos valores lógicos que uma proposição pode ter. Toda a lógica clássica está baseada em três princípios que são enunciados abaixo. Princípio da não-contradição: “Uma proposição não pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo.” Princípio do terceiro excluído: “Toda proposição ou é…

Dados Gerais 1.2. Queixa Principal 1.3. Técnicas Utilizadas 1.4. Aspectos da Avaliação 2. ASPECTO COGNITIVO 1. Teste de Audibilização 2.2. Estágio de Operação do Pensamento 3. Atenção e Concentração 2.4. Sequencia Lógica 2.5. Memorização Visual 3. ASPECTO PEDAGOGICO 3.1. Leitura 3.1.1. Leitura Oral 3.1.2. Leitura Silenciosa 2. Produção Escrita 3.2.1. Pré- escrita. 2. Escrita 3.2.2.1. Grafismo 3.2.2.2. Ortografia 3.2.2.3. Parâmetros de…

Exercícios de Matemática Raciocínio Lógico Raciocínio Lógico - Exercício 1 (FCC - 2004 - Analista Judiciário - TRT) A figura mostra a localização dos apartamentos de um edifício de três pavimentos que tem apenas alguns deles ocupados: Sabe-se que: - Maria não tem vizinhos no seu andar, e seu apartamento localiza-se o mais a leste possível; - Taís mora no mesmo andar de Renato, e dois apartamentos a separam do dele; - Renato mora em um apartamento no segundo andar exatamente…

Inteligência Artificial (IA) é um ramo da ciência da computação que se propõe a elaborar dispositivos que simulem a capacidade humana de raciocinar, perceber, tomar decisões e resolver problemas, enfim, a capacidade de ser inteligente. Cálculo; Lógica Matemática; Da computação: › Técnicas da área de banco de Dados; › Compiladores; › Estrutura de Dados; › Robótica; › Processamento de Imagens; Outras áreas como Biologia; Certamente, a maior dificuldade da área…

APOSTILA DE LÓGICA Módulo 1 – Introdução Introdução História da Lógica O pensamento lógico teve forte presença no cerne da Civilização Grega. Aristóteles (384-322 a.C.) é tido como o primeiro sistematizador do conhecimento lógico da época. Presume-se que a partir de uma análise das discussões, que eram comuns no seu tempo, o filósofo teria procurado caracterizar um instrumento de que se serviria a razão, na busca da verdade. Aristóteles teve seu trabalho registrado por seus…

reunido um grande volume de informações, ele identificou 8 inteligências intelectuais, ressaltando que elas são independentes e tem origem e limites genéticos particulares, onde os seres humanos dispondo de graus variados de cada uma das inteligências e maneiras diferentes de combinar e organizar essas capacidades para resolver problemas e criar produtos , embora elas raramente funcionem isoladamente: inteligência intrapessoal, inteligência interpessoal, inteligências linguísticas,…