Tecnóloga

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense – IF-Sul Universidade Aberta do Brasil – UAB Polo de Apoio Presencial UAB de Santana da Boa Vista Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet a Distância – TSIaD Juliani Lopes Agosto/2009 2 SUMÁRIO I – Introdução ....................................................................................................................... II – Justificativa .................................................................................................................... III – OBJETIVOS ................................................................................................................... 3.1 – Objetivo Geral ..................................................................................................... 3.2 – Objetivos Específicos........................................................................................... IV – CONCLUSÃO ................................................................................................................ V – REFERÊNCIAS .............................................................................................................. ANEXO I – ENTREVISTA/QUESTIONÁRIO......................................................................... ANEXO II – DIAGRAMA DE FLUXO DE DADOS (DFD) ..................................................... ANEXO III – DIAGRAMA DE FUNÇÕES (FD)................................................................

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB “DISCALCULIA” UMA DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA IRANI APARECIDA MULLER ORIENTADORA: LÍLIAN MEIRE DE OLIVEIRA PINTO BRASÍLIA/2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia –…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA – A QUALIDADE DO MATERIAL DIDÁTICO EM CURSOS DE GRADUÇÃO EAD. Marcela Hiluany Diadema/SP 2014 Marcela Hiluany GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA – A QUALIDADE DO MATERIAL DIDÁTICO EM CURSOS DE GRADUÇÃO EAD. Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito…

Química Modalidade a Distância Comissão de Elaboração Cuiabá UAB/IFMT 2012 Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 1 Governo Federal Presidente do Brasil Dilma Rousseff Ministro da Educação Aloizio Mercadante Presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior (CAPES) Jorge Almeida Guimarães Diretor de Educação a Distância da UAB na Capes João Carlos Teatini de Souza Climaco IFMT Reitor José Bispo Barbosa Pró reitor de Ensino Ghilson…

alunos, seja por experiências, relações e conhecimento até pela realidade em que estão inseridos. O desafio é programa uma carta currículo onde o aluno tenha interesse pelo estudo e ao mesmo tempo comece a conhecer o mercado de trabalho. Alguns dados colhidos durante o trabalho revelaram que a cada 100 alunos que terminam o fundamental com a idade correta, 83 vão para o ensino médio, destes 47 terminam em três anos. A isso soma- se que de 100 alunos, apenas 23 concluem do fundamental ao…

ABERTA DO BRASIL CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA Cristina da Silva Pompeu O JOGO EQUADOMINÓ E EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU: UM ESTUDO DE CASO Taperoá – PB 2012 Cristina da Silva Pompeu O JOGO EQUADOMINÓ E EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Comissão Examinadora do Curso de Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal da Paraíba como…

periódicos da área. Fizemos a análise dos relatórios produzidos no âmbito da disciplina Estágio Supervisionado de Ensino de Física 1. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, ainda em andamento, que em etapas posteriores objetiva coletar dados junto a um determinado grupo de alunos do Ensino Médio de uma escola pública do município de Santana do Ipanema a partir de um formulário de coleta de dados no formato de um questionário. A análise destes dados será realizada sob a lente da teoria da…

EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SUDESTE PARAENSE: DIAGNÓSTICO DE ABRANGÊNCIA DA LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO NO CAMPO - PROCAMPO Cícero Italiano Sobrinho[1] Cícero Antônio Sobreira Fidélis[2] Vanilson Oliveira Paz[3] Universidade Aberta do Brasil - UAB Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Pará - IFPA ciceroitaliano@gmail.com¹ cicerofidelis.ifpa@gmail.com² vanilsonpaz@yahoo.com.br³ RESUMO A pesquisa teve como objetivo promover um levantamento/diagnóstico da…

uso de tablets em sala de aula, dentre eles o workshop “Tablets e Realidade Aumentada”, abordado neste artigo. Palavras chave: tecnologias de informação e comunicação, dispositivos móveis, realidade aumentada, processos de aprendizagem. Abstract No presente artigo apontamos que o campo da Arte e Tecnologia pode contribuir de maneira significativa para o uso dos dispositivos moveis no ensino das TIC a partir de propostas com realidade aumentada. Neste sentido, desenvolvemos o…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA – UNB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ROSEMARIA MERCI HONORATO RODRIGUES (In)disciplina no Âmbito Educacional ALEXANIA-2013 ROSEMARIA MERCI HONORATO RODRIGUES (In)disciplina no Âmbito Educacional Monografia apresentada como requisito parcial para…