Logica Matematica Questionário Uab

......................70 3.1população e amostra...............................................................................71 3.2 coleta de dados ....................................................................................72 3.3 questionarios da entrevista..................................................................73 3.4 objetivos da pesquisa...........................................................................75 3.4.1 objetivo geral....................................

1 LUIZ GONZAGA PIRES ESTÁGIO SUPERVISIONADO Ill EM MATEMÁTICA Módulo VII TERESINA/ 2010 2 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad GOVERNADOR DO ESTADO DO PIAUÍ Wilson Martins REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Luiz Sousa Santos Junior SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DOPIAUÍ Antonio José Medeiros SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃOA DISTÂNCIA DO MEC Carlos Eduardo Bielschowsky DIRETOR DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EaD Hélio Chaves…

........................................................................................ 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES .............................................................................

para o processo de ensino e aprendizagem da matemática Rosimere Pereira de Medeiros Aluna do Curso Licenciatura em Matemática/IFPE/Polo UAB/Limoeiro-PE, bolsista PIBIC 2013-2014 - Email: rosimeremedeiros92@gmail.com Resumo: A evolução tecnológica tem proporcionado mudanças revolucionárias nos paradigmas da educação, sendo desde o surgimento de novas modalidades até mudanças nas salas de aulas. E quando se trata do processo de ensino aprendizagem da matemática, essas mudanças também têm…

Corradi Barbosa CENTRO DE APOIO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Profº Fernando Selmar Rocha Fidalgo Diretor de Educação a Distância Prof º Wagner José Corradi Barbosa Coordenador da UAB/UFMF Profº Hormindo Pereira de Souza Junior Coordenador Adjunto da UAB/UFMG EDITORA CAED-UFMG Profº Fernando Selmar Rocha Fidalgo COLEÇÃO EAD – MATEMÁTICA Coordenador: Dan Avritzer LIVRO: A Psicologia como ferramenta do professor Aplicações em sala de aula Autora: Conceição Clarete Xavier Travalha (TECA)…

como se verificou diante do estudo de caso realizado neste trabalho, assim, para tanto se utilizou o método de pesquisa de natureza exploratória, juntamente com levantamentos bibliográficos sobre a problemática encontrada, com aplicações de questionários fechados, entrevistas e observações nas dependências da escola, tendo como objetivos verificar como o uso da Informática Educativa contribui no processo de ensino e aprendizagem através de sua utilização como ferramenta pedagógica,…

Aberta do Brasil (UAB), projeto do Ministério da Educação para oferta de cursos de Graduação, Pós Graduação e de Extensão Universitária como forma de ampliar o número de vagas na educação superior. Segundo a Entidade, em 2007 foram aprovados e instalados 291 polos presenciais em diferentes municípios, em 2008 mais 271 e, em 2009, 193, sendo a meta da Instituição chegar ao final de 2013, com 1000 polos atendendo aproximadamente 800 alunos por unidade, resultando em 800.000 no total [UAB…

Cursos Superiores - UAB Caderno de Orientação do Estudante de EaD Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco DEaD - Diretoria de Educação a Distância 2010 Governo Federal Presidência da República Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância - SEED Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Diretoria de Educação a Distância - CAPES Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco Reitoria Pró-Reitoria de

velocidade dessa expansão. Nesse cenário, há de se levar em consideração a matemática no ensino a distância, uma vez que não está isenta desse processo. Hoje, o material didático disponível na aprendizagem conta com uma gama de opções que vai da ferramenta mais simples ao recurso tecnológico mais sofisticado. Essa variedade de ferramentas e métodos hoje utilizados no EAD, nos motiva a conhecer de que forma a matemática se apropria delas e as utilizas como método de ensino. Onde uma…

Plena em Letras Licenciatura Plena em Computação Bacharelado em Comunicação Social 3 3 Noturno Noturno Noturno Regular Regular Regular – habilitação em Jornalismo. CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BARRA DO BUGRES CURSO Licenciatura Plena em Matemática Bacharelado em Ciência da Computação Bacharelado em Engenharia de Produção Agroindustrial Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo Bacharelado em Engenharia de Alimentos CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES VAGAS OFERECIDAS CURSO SISTEMA…