Literatura E Ludicidade

descritivos, cartas, receitas, trava línguas, parlendas entre outros. E é justamente com esta variedade de opções que o pré-leitor entra em contato com o reconhecimento de diferentes sentidos dos textos: o brincar com as palavras, a musicalidade, uma ludicidade verbal e um jogo “com os significados diferentes de uma mesma palavra”. O contato com estas leituras fazem com que as crianças criem gosto por esta habilidade, pois desenvolvem a imaginação e a curiosidade fazendo com que busquem…

LEITE MARQUES BRINQUEDOTECA E ESPAÇO DE LUDICIDADE Itaituba 2015 maria gleiciane leite marques BRINQUEDOTECA E ESPAÇO DE LUDICIDADE Trabalho de MARIA GLEICIANE LEITE MARQUES apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplinas: alfabetização e letramento,ensino de matemática na educação infantil,ensino de natureza e sociedade na educação infantil,literatura infanto juvenil,…

que contempla a ludicidade por meio de cantigas. d. Expressa a necessidade de uma escuta atenta. e. É comum à criança por conter elementos desconhecidos de seu cotidiano. Resposta correta: Exerce fascínio na criança por se tratar de uma forma literária que contempla a ludicidade por meio de cantigas. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é a correta, pois a poesia exerce fascínio na criança por se tratar de uma forma literária que contempla a ludicidade por…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A LITERATURA INFANTIL PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA ATITUDE PEDAGÓGICA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................... P. 03 2. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA................................................................. P. 04 3. CONCLUSÃO........................................

INTRODUO PAGEREF _Toc364925391 h 4 HYPERLINK l _Toc364925392 2 ARTE-EDUCAO NA EDUCAO INFANTIL PAGEREF _Toc364925392 h 4 HYPERLINK l _Toc364925393 3 A IMPORTNCIA DA ARTE PAGEREF _Toc364925393 h 6 HYPERLINK l _Toc364925394 4 EDUCAO INFANTIL E LUDICIDADE PAGEREF _Toc364925394 h 6 HYPERLINK l _Toc364925395 5 CONCLUO PAGEREF _Toc364925395 h 10 HYPERLINK l _Toc364925396 REFERNCIAS PAGEREF _Toc364925396 h 11 1 INTRODUO A arte uma forma do ser humano expressar suas emoes, sua…

1 INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, as crianças tem pouquíssimos contatos com a literatura infantil em seu cotidiano. Este trabalho, pretende mostrar ao professor a necessidade de resgatar a leitura, através da motivação e da fantasia do mundo de cada criança, junto a uma rica literatura da qual pode a criança se apropriar, auxiliando, também, para a sua alfabetização de uma maneira prazerosa. É na infância, que, tanto o professor ,quanto os pais e sociedade devem incentivar e motivar a formação

pretende-se repensar e analisar a prática pedagógica para a formação de professores que lecionam no ensino infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental a partir do uso da atividade lúdica como instrumento para o processo de inclusão. Entendendo a ludicidade como elemento propiciador para aprendizagem da criança, já que ela engloba a totalidade do ser humano, isto é, trabalha com o corpo, emoções, razão, afetividade, motricidade e cognição, se buscará compreender de que maneira as…

Manual de Orientação da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil UTA – Infância e Ludicidade 1 SUMÁRIO 1. ESPECIFICAÇÕES DA ATIVIDADE DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL ..................................................................................................... 5 1.1 LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA ......................................................... 5 1.2 ATIVIDADES PROPOSTAS E A CARGA HORÁRIA .......................

A GINÁSTICA GERAL, DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A INICIAÇÃO EM MODALIDADES COLETIVAS KÖNIG, Walter Bergson[1] RESUMO Objetivo: Este trabalho propôs-se a realizar uma revisão da literatura a fim de identificar o papel da ginástica geral na educação física escolar, com vistas a preparação do aluno para iniciação de modalidades esportivas coletivas. Método: O levantamento bibliográfico refere-se às publicações na área da ginástica geral e educação infantil. Foram selecionados artigos e…

parte de todos os alunos, porem o conceito da aula de Educação Física deve sempre prevalecer, procurando o aluno em seu todo, para a construção de um verdadeiro cidadão. Considerações Finais Metodologia Este estudo possui caráter de revisão de literatura, para isso a busca de todos foi realizada por meio de bibliotecas convencionais e digitais, base de dados eletrônica, sites especializados entre outros meios de pesquisa. Foram avaliados dados oriundos de artigos científicos digitais e…