Banner Modelo TCC EDUCA O FISICA LICENCIATURA 2014
379 palavras
2 páginas
INCLUSÃO DE DEFICIENTE FISÍCO NA ESCOLAROMANA CELLIS GOULART CHOW E FERNANDO APARECIDO DOS SANTOS
CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO – FACULDADE EaD LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO
FÍSICA
Introdução
Diante de um contexto histórico abordado nesse trabalho, procuramos visar à exploração de uma melhor desenvoltura por parte dos professores de Educação
Física, demonstrando através de artigos a inclusão desenvolvida desde sua obrigatoriedade até os dias de hoje. Através de uma revisão bibliográfica, procuramos não só apresentar, mas também quantificar e qualificar o que se tem feito nas escolas em relação à inclusão de
Pessoas com Deficiência (PCDs) nas aulas de Educação
Física, quais as abordagens e métodos utilizados para tal. Mostrando também as dificuldades que o professor encontra a abordagem lúdica que tem sido utilizando como métodos de inclusão.
Palavras – chaves : Inclusão, Pessoa com Deficiência
apresentadas em uma aula de Educação Física, procurando explorar e desenvolver ainda mais a cultura de movimentos apresentados por todos os alunos.
Portanto, o lúdico deve aparecer como uma ferramenta de socialização, para que a adaptação de um jogo possa ser mais prazerosa por parte de todos os alunos, porem o conceito da aula de Educação Física deve sempre prevalecer, procurando o aluno em seu todo, para a construção de um verdadeiro cidadão.
Considerações Finais
Metodologia
Este estudo possui caráter de revisão de literatura, para isso a busca de todos foi realizada por meio de bibliotecas convencionais e digitais, base de dados eletrônica, sites especializados entre outros meios de pesquisa. Foram avaliados dados oriundos de artigos científicos digitais e impressos, paginas da WEB especializadas, livros impressos e eletrônicos, entre outras formas de informações que sejam relevantes e fidedignas.
Discussão
Pode-se ver que existem muitas leis que respaldam o ingresso de pessoas com deficiência na escola regular, dando subsídios não são explorados, pois se observou