Literatura E Leitura

PEDAGÓGICA NA LEITURA INFANTIL. NOME DO PROJETO: “DESENVOLVENDO A LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL.” EIXO TEMÁTICO: LITERATURA, LEITURA E ESCRITA PROBLEMÁTICA: De acordo com a análise realizada pelos professores, a maioria dos alunos das turmas dos ciclos demonstraram dificuldades na leitura, interpretação e produção textual. Essa análise possibilitou aos professores uma reflexão sobre o problema, levando-os à hipótese de que a razão das dificuldades de…

TAREFA 3.2 TEMA A literatura infantil como ponte no desenvolvimento no habito pela leitura. PROBLEMA De que forma a Literatura Infantil é utilizada como ponte no habito pela leitura. OBJETIVO GERAL Demonstrar de que forma a Literatura Infantil pode desenvolver o habito pela leitura nas crianças. OBJETIVO ESPECÍFICO Apontar a Literatura Infantil como uma forma prazerosa e lúdica; Mostrar como os professores utilizam a Literatura infantil em suas aulas; Provar que a Literatura…

CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA Antônio Jaeverson Ferreira de Mesquita Graduando do curso de Pedagogia do DE/CAP/UERN jaeverson.mesquita@zipmail.com Maria Wellitânia Rodrigues Graduanda do curso de Pedagogia do DE/CAP/UERN wellitania22@hotmail.com Profª. Orient. Carliana de Moura Dutra Professora Especialista do DE/CAP/UERN carlianadutra@hotmail.com RESUMO: O objetivo desse trabalho é mostrar o importante papel da leitura na…

1 A LITERATURA INFANTIL E OS HORIZONTES DE LEITURA 1.1 A literatura na perspectiva do leitor A estética da recepção é a teoria da literatura formulada por Hans Robert Jauss e seus colegas da Escola de Constança, no final da década de 60, desenvolvida a partir do trabalho A história da literatura como provocação à teoria da literatura,1 que retoma a problemática da história da literatura. Jauss traz de volta a discussão por não compartilhar com a orientação da escola idealista

AÇÃO COMPLEMENTAR EM LEITURA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um caminho para a formação do professor/educador. “Janela sobre a utopia Ela está no horizonte – diz Fernando Birri. – Me aproximo dois passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o horizonte corre dez passo. Por mais que eu caminhe, jamais a alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para caminhar.” Eduardo Galeano A Literatura Infantil, dentre outros suportes de textos apresentados à criança,…

LITERATURA INFANTO JUVENIL TITULO DO PROJETO | Da Literatura Infantil Ao Teatro: Leitura e Representação Na Escola | Curso de Licenciatura vinculado ao Projeto | Letras-6º Período Disciplina: Literatura Infanto - Juvenil | Responsável pela coordenação e supervisão do Projeto | Nome | Titulação | E-mail | Telefone | Maria Elizabeth Sanches | Mestre | maelisanches@hotmail.com | 9984 - 7742 | RESUMO DO PROJETO | O projeto Da Literatura Infantil Ao Teatro: Leitura e…

CURSO DE LETRAS TRABALHO EQUIVALENTE AO SEGUNDO GQ DA CADEIRA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS RECIFE, DEZEMBRO DE 2012 Mangá: Literatura de Folhetim como incentivo à leitura de jovens Eurico S. Santos e Yuri J. Manique Projeto de Pesquisa apresentado à cadeira de Elaboração de Trabalhos Acadêmicos, válida como 2º GQ do curso Letras da…

LITERATURA E LEITURA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO NO CONTEXTO ESCOLAR A escola encontra-se atualmente em fase de reconfiguração de seus contextos. Como uma das principais instituições de formação do ser em todos os seus aspectos a escola busca adequar-se a uma nova configuração almejando sanar seus conflitos. Dentro desta busca instaurou-se a recente preocupação acerca da leitura e literatura dentro das salas de aula. O contato dos discentes com a leitura e…

Gerson Luís Batista Santos Leituras de dependência cultural e originalidade da literatura brasileira Alagoinhas-2010 1Gerson Luís Batista Santos Resumo: Este artigo se propõe a analisar o processo de relativização ocorrido em relação à ideia de originalidade da literatura brasileira em sua conjuntura de formação, ao passo que,…

Prática de Leitura e Literatura na 1ª fase do Ensino Fundamental. PRÁTICA DE LEITURA E LITERATURA NA 1ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL Aliança do Tocantins –TO Jun. 2005 Título: Prática de Leitura e Literatura na 1ª fase do Ensino Fundamental. Linha de pesquisa: Língua Portuguesa, Artes e Educação Física. INTRODUÇÃO A proposta central deste estudo de pesquisa bibliográfica, tem por finalidade apresentar algumas reflexões sobre o trabalho com a leitura e a…