Literatura E Leitura

Curso de Letras-Português 2º Período Nome: Ana Claudia Goulart Matrícula: 20141LLPAD0659 Disciplina: Morfologia do Português FLEXÃO Vários estudos foram realizados e a gramática tradicional ainda se manifesta confusa quanto à categorização dos afixos de grau. Dentro desses estudos menciona-se as variações de aumentativo e diminutivo insistindo em considera-los como flexionais e reservando ao tratamento dos substantivos e adjetivos. A…

concluímos que a história da arte é adquirir um conhecimento que está, na verdade, no centro de muitas questões humanas. Para o filósofo grego Aristóteles “A finalidade da arte é dar corpo á essência secreta das coisas, não é copiar sua aparência”. É uma leitura que exige conhecimentos prévios para ser entendida, além de diversas releitura e pesquisa quanto a conceitos, autores e contextos apresentados, uma vez que as conclusões emergem a partir de esclarecimentos e posições…

objetivo de analisar o ensino de literatura e a prática da leitura nos ensinos fundamental e médio. Trata-se de uma pesquisa utilizando-se o método de pesquisa bibliográfica, onde propomos uma discussão sobre a abordagem do tema e novas possibilidades de implantação da prática da leitura. Nossa proposta é discutir e estudar a importância da leitura e os caminhos para efetiva aprendizagem em sala de aula. Para tanto, analisaremos as formas do ensino da literatura, verificando…

A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA RESUMO O objetivo deste trabalho é pesquisar e compreender como se dá o processo de leitura e a influência da literatura infanto-juvenil na formação de cidadãos, tendo como finalidade a reflexão e a identificação dos fatores que possam contribuir para o desenvolvimento dessa prática. Partindo desse pressuposto, será feita a análise desse processo, em que o leitor será capaz de atuar e modificar a sua realidade. Para tanto,…

IFRN – INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE UAB – ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E ENSINO DISCIPLINA – CONCEPÇÕES DE LITERATURA E ENSINO UNIDADE I – A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E O ENSINO DA LITERATURA ATIVIDADE AVALIATIVA. 1 – Posicione-se criticamente sobre as concepções de literatura de acordo com Chiappini In Geraldi, 2008. Reflita sobre qual(is) concepção(ões), ao longo do tempo a escola tem se utilizado. Chiappini vai longe ao colocar qualquer texto

1. Contexto sobre leitura e literatura no Ensino Médio. 1.1 O que é leitura. Ler é uma atividade ampla e complexa, pois envolve conhecimentos semânticos, gramáticos, culturais e ideológicos. É um processo de descoberta e assimilação de experiências e reflexões, mais que a decodificação de palavras, a leitura é uma interação entre o leitor e o texto. O ato de ler, além de interpretação dos símbolos gráficos requer também uma capacidade de interpretação do que foi lido, é um processo…

A LITERATURA DE CORDEL COMO OBJETO DE LEITURA INTRODUÇÃO Este artigo tem o objetivo de expor a literatura de cordel como foco nas práticas de leitura para o desenvolvimento do ser humano, bem como favorecer o trato com a escrita, a construção de sentidos, para o entendimento das relações sociais através do texto, contribuindo para a formação social de cidadãos críticos, assim, a sua integração a sociedade. Além disso, pretende explicitar a utilização da metodologia e as…

UNASP UNIVERSIDADE ADVENTISTA DE SÃO PAULO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA LEITURA DA CRIANÇA ATAÍCE BORGES DOARTE RENATA ROCHA DOS SANTOS HORTOLANDIA 2008 Pretende-se enfatizar A Influencia Da Literatura Infantil Na Leitura Da Criança, onde buscar-se-á a necessidade do educador conhecer seus alunos, seu nível de desenvolvimento, bem como deve ter conhecimento dos aspectos que devem ser analisados ao escolher uma obra para ser trabalhada em sala de aula, procura-se evidenciar que o

LEITURA CRÍTICA DA LITERATURA INFANTIL Maria do Rosário Longo MORTATTI1 Literatura infantil é um campo de conhecimento relativamente recente, no Brasil. Só a partir dos anos de 1970, intensificou-se a produção científica sobre o gênero, devido à gradativa inserção e institucionalização da literatura infantil como matéria de ensino e/ou disciplina em currículos de licenciaturas em Pedagogia e Letras. As origens da literatura infantil brasileira encontram-se, sobretudo na literatura…

PROJETO: NAS ASAS DA LITERATURA REDESCOBRIMOS A LEITURA CACHOEIRA DO PIRIÁ – PA 2013 GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ 1ª UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO – 1ª URE/BRAGANÇA Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Adriano Gonçalves Endereço: Rua Mário Covas, nº 31, Bairro: Piçarreira, Cachoeira do Piriá/PA INEP: 15097307 PROFESSORA: ELIZANE CRISTINA CAVALCANTE DE OLIVEIRA PROJETO: NAS ASAS DA LITERATURA REDESCOBRIMOS A LEITURA