Linguagem E Cogniçao Segundo Piaget

A memória é uma faculdade cognitiva extremamente importante porque ela forma a base para a aprendizagem. Se não houvesse uma forma de armazenamento mental de representações do passado, não teríamos uma solução para tirar proveito da experiência. Segundo Vigotsky ( 1991, p. 123): A memória envolve um complexo mecanismo que abrange o arquivo e a recuperação de experiências, portanto, está intimamente associada à aprendizagem, que é a habilidade de mudarmos o nosso…

PROFESSOR DEVE BUSCAR ALTERNATIVAS METOLÓGICAS QUE VENHAM AO ENCONTRO DAS NECESSIDADES DOS EDUCANDOS, DESPINDO-SE DE SEU OLHAR PESSOAL E, OBSERVANDO O ALUNO COMO UM SUJEITO QUE PRECISA AMPLIAR AS ÁREAS PSICOMOTORA, AFETIVA E SOCIAL, PARA DAR CHANCE À COGNIÇÃO. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DEVE ESTIMULAR O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO, DA PSICOLOGIA, DA FILOSOFIAE DA SOCIOLOGIA. A PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DO JOGO É A PRESENÇA DE REGRAS, QUE PODEM SER REPENSADAS E MODIFICADAS E…

...........................................................................................10 4.2 Vigotski...............................................................................................................................10 4.3 Jean Piaget...........................................................................................................................11 4.4 Emília Ferreiro.....................................................................................................

uso restrito do pensamento além das dificuldades no pensamento abstrato, leitura e escrita. A criança durante esse período de desenvolvimento possui propriedades que se adaptam ao ambiente, descobrindo soluções para sua movimentação e ampliação da cognição. A família por sua vez, é um fator de influência positiva ou negativa ao desenvolvimento da criança podendo intervir de forma a minimizar a somar os efeitos e complicações orgânicas ou ambientais. Wallon (1975), concebe o homem como…

cérebro trabalha essencialmente com o campo da semântica, isto é, a mente desenvolve os pensamentos num sistema intrincado de linguagem baseados em imagens, as quais são meras representações de significados latentes. Freud defendia as segintes teorias: Teoria da Representação:O fenômeno representacional psíquico está relacionado ao sistema nervoso humano. As representações, segundo Freud, são analógicas e imagéticas. Estas se inter-relacionam através de redes associativas. As redes…

processo complexo e multidimensional, uma vez que é afetado por diferentes dimensões. Neste caderno você terá a oportunidade de conhecer melhor este processo a partir do estudo das contribuições de diferentes pesquisadores e estudiosos – como Piaget, Vygostsky, Skinner, Maturana, Goleman, Gardner e outros – que, em momentos distintos e a partir de pontos de vista variados, se dispuseram a entender melhor o que é aprendizagem, quais seriam os fatores dificultadores e promotores da mesma e

Índice Introdução 2 Objetivos 3 Geral 3 Específicos 3 Desenvolvimento Físico 4 Altura e Peso 4 Nutrição e Sono 4 Desenvolvimento Cognitivo 4 Raciocínio Moral 5 Desenvolvimento da Linguagem 5 Desenvolvimento Moral 5 Desenvolvimento Psicossocial 6 Desenvolvimento Psicossexual 7 Fase Latência 7 Conclusão 8 Bibliografia 9 Introdução O presente trabalho surge no âmbito da pesquisa para a obtenção de informação e de conhecimento tendo como base a revisão da literatura. Visando de um modo…

Aspectos na Teoria de Jean Piaget 5 2.4 - Contribuições de Jean Piaget para a Educação 6 2.5 - Aspectos na Teoria de Henri Wallon 6 2.6 - Contribuições de Henri Wallon para a Educação 7 2.7 - Aspectos na Teoria de Lev Vigotski 8 2.8 - Contribuições de Lev Vigotski para a Educação 9 3. CONCLUSÃO 10 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1. INTRODUÇÃO A psicologia da educação tem na história de seu desenvolvimento nomes importantíssimos, como Sigmund Freud, Jean Piaget,…

habilitação devida, por exemplo, o sujeito é formado em letras ensinando matemática, resultado disso será dramático). “O nosso aluno de graduação em letras chega geralmente ao curso de prática de ensino com um conhecimento inconsciente da natureza da linguagem escrita e dos processos que ocorrem durante a leitura e a escrita”. (p.99). (A única solução do aluno nessa situação é as lembranças do que aprendeu na educação básica) “A preocupação do homem com a língua humana vem desde a…

ADOLESCÊNCIA • A adolescência é uma extraordinária etapa na vida de todas as pessoas, é nela que a pessoa descobre a sua identidade e define a sua personalidade. • É um processo que tem sofrido alterações ao longo da história das gerações. • Segundo, (Lepre, 2003) é no século XVIII que aparecem as primeiras tentativas de se definir, claramente, a adolescência. Mas é somente no século XX que vimos nascer o adolescente moderno típico exprimindo uma mistura de pureza provisória, força…