Linguagem Do Teatro

Nome da escola TEATRO DO OPRIMIDO “Pode ser que o teatro não seja revolucionário em si mesmo, Mas não tenham dúvidas: é um ensaio da revolução!” Augusto Boal (1973) 03/2015 – 1° BIMESTRE Nome da cidade (nome completo) Ensino Médio - 3°C TEATRO DO OPRIMIDO Trabalho solicitado pela Professora Magdalena da disciplina de Arte para a composição de nota do 1°Bim. do 3° no Ensino Médio desta instituição Nome da cidade SUMÁRIO 1. Introdução ..................

eficiência na formação de um ser pensante e de como usar o ensino do tetro como feramente para alavancar a educação básica do brasil. PALAVRAS-CHAVE: Teatro. PCNs. Escola, Arte. INTRODUÇÃO Nesta pesquisa será apresentado os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) da disciplina de Arte e terá uma abordagem direcionada para o ensino do teatro na rede regular de ensino, bem como sua função e importância na formação individual e sobre a qualidade de ensino. “Não é…

pela presença absoluta da censura. Tudo era censurado – jornais, livros, filmes, mas principalmente peças de teatro. O crítico José Arrabal declara, em seu ensaio sabre o teatro brasileiro nos anos 70: “Nunca, em toda a história de nossa formação social, foram proibidos tantos textos dramáticos e tantos espetáculos de teatro”. Pois é: a principal mania dos censores da época era censurar teatro. O número de peças que, no Brasil, foram cortadas, mutiladas e simplesmente proibidas parece…

Barcelona, conhecido por seu teatro urbano e uso de técnicas incomuns, embaçando as fronteiras que separam platéia e ator. La fura em catalão significa "o furão". Els Baus é um riacho que passa por Moià,1 a cidade de origem de Marcel•lí Antúnez Roca e de outros fundadores do grupo. La Fura dels Baus foi fundado em 1979.2 Desde meados dos anos 1990, o grupo tem diversificado seus esforços criativos, atuando em drama, teatro digital,teatro de rua, projetos de performance de teatro…

Museologia 3 Período: 2º ∕2014 Professor: Matias Monteiro Nome do aluno: Júlio Gusmão Amaral / matrícula: 13/0062383 Brasília, data: 25/08/2014 Resenha Referência KOUDELA, Ingrid Dormien; SANTANA, Arão Paranaguá. Abordagens Metodológicas do Teatro na Educação. In: CARREIRA, André (Org.). Metodologias da Pesquisa em Artes Cênicas. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006. Sobre os autores Ingrid Dormien Koudela, Graduada em Artes Cênicas pela ECA/USP (1971) com Mestrado, Doutorado e…

AS LINGUAGENS DA ARTE É muitíssimo importante que o ser humano desde os primeiros anos de vida tenha contato com desenhos, pinturas, esculturas, músicas, danças, teatro, isto é, com a arte e suas diferentes linguagens. Já na escola, o contato com a arte, além de ser conhecimento, também é fonte de inspiração para a expressão da criança. Aos poucos, elas vão se familiarizando com as cores, com as linhas, as formas, o sons, os movimentos, enfim, com os conteúdos das artes…

incompleta que aguarda na interpretação sua completude. O texto teatral é uma obra que se coloca enquanto literatura. A representação, quando assume o papel de completar o texto, ou pior, explicar o texto, perde toda sua potencia. Assim as múltiplas linguagens e abordagens que envolvem toda uma construção cênica são vetadas em função do texto e nada de novo surge ao espetáculo, tornando-o vazio. O modernismo tem como exigência tornar o texto explicável pela representação, trazendo…

ARTE ARTE ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO MÉDIO 1ª SÉRIE – 1º BIMESTRE EIXO TEMÁTICO ­ APROXIMAR O VER DO FAZER CONTEXTUALIZADO POR MEIO DAS LINGUAGENS: ARTES VISUAIS, TEATRO, DANÇA, MÚSICA E ARTES AUDIOVISUAIS COMPETÊNCIAS HABILIDADES CONTEÚDOS BÁSICOS/MINIMOS ­ A capacidade de articular e mobilizar ­ Atribuir ou fortalecer conceitos sobre arte, Arte como profissão, prazer e conhecimento conhecimentos de…

pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas;  Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos pessoais;  Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, no…

temas-chave do Teatro do Absurdo: a incomunicabilidade, a ambiguidade, o vazio da linguagem, a solidão, a angústia, tratados sob a influência de Strindberg e Artaud, que também propunham uma ruptura com o teatro convencional. Adamov mostra o homem irremediavelmente à mercê dos mecanismos sociais. Em sua fase seguinte ele mostra que essa sociedade pode ser transformada. Utilizando procedimentos descobertos pela vanguarda, mas dando a eles conteúdo diferente, Adamov supera o Teatro do…