Limitações Do Sistema Educacional

prático O texto Todas as crianças são bem-vindas à mostra-nos os quesitos que necessitam de reparos do sistema educacional quando se trata de alunos com alguma deficiência, também reflete sobre a verdadeira importância da inclusão de crianças com déficits de todas as ordens no ensino regular das escolas privadas e, principalmente, públicas. No sistema educacional os profissionais se especializam para atender todos os alunos, sejam eles deficientes ou não. No entanto,…

concreta da inclusão no CAIC da cidade do Cabo de Santo Agostinho/PE. Na metodologia adotada buscou-se apreender essas concepções a partir de observações e de entrevistas semi-estruturadas com seis professoras que recebem alunos com necessidades educacionais especiais. Os dados foram analisados e revelaram que o discurso das docentes sobre a educação inclusiva não está de acordo com a proposta da legislação em vigor. Entretanto, captamos ambigüidades que revelaram a dificuldade na…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ADAPTAÇÕES CURRICULARES ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Secretaria de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira Coordenação Geral de Educação Especial Luzimar Camões Peixoto

Atendimento Educacional Especializado Atividade 26 “Discutindo sobre o AEE para o aluno com TGD” Aluna : Gislaine Aparecida Stoll Turma: V Tutora: Aparecida do Carmo Santos Data: 22/08/2012 “Discutindo sobre o AEE para o aluno com TGD” A escola regular deve propiciar a todos os alunos condições iguais de aprendizagem, possibilitando inúmeras estratégias que levem o aluno ao domínio da escrita, da leitura, do cálculo, da compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MILENA DOS SANTOS REIS Projeto de Pesquisa INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL Jequié 2015 Projeto de Pesquisa INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL Trabalho referente ao projeto de pesquisa Obrigatório, do 7º período do Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, realizado pela aluna Milena dos Santos Reis. Jequié-Ba 2015…

autonomia (CARNEIRO, 2014). FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Segundo a Associação Americana sobre Deficiência Intelectual do Desenvolvimento AAIDD a deficiência intelectual é caracterizada por um funcionamento do intelecto inferior a média do QI, que se associa a limitações adaptativas na área de habilidades por forma de comunicação, autocuidado, viver em um lar, se adaptar a sociedade, etc. A pessoa com deficiência intelectual tem dificuldades para aprender, entender e realizar atividades comuns,…

procedimentos que devem ser adotados pelas instituições para obter o credenciamento do MEC para a oferta de cursos a distância. O e-learning, hoje como uma extensão do EaD, foi amplamente aceito como uma forma de ensino, sendo utilizada pelas organizações educacionais e empresariais. “E-learning é o processo pelo qual o aluno aprende através de conteúdos colocados no computador e/ou Internet e em que o professor, se existir, está à distância, utilizando a Internet como meio de…

existindo políticas públicas educacionais, Leis que amparam coerentemente, as escolas regulares, na maioria, necessitam de recursos físicos, financeiros e humanos, como professores especializados e intérpretes, para a inclusão do aluno deficiente auditivo na sala de aula. Para que se tenha a inclusão esperada, é necessário que haja salas de apoio, material adequado, intérpretes de sinais, e é primordial a cooperação entre intérprete, professor,professor do Atendimento Educacional…

EXERCÍCIO 1 – Conceitos Básicos e Históricos das Políticas Educacionais 1) Explique o que podemos entender por “Estado” e de que modo ele atende as necessidades sociais por meio das Políticas Públicas. R: O Estado é um conjunto de constituições que tem o monopólio da força, ou seja, controla a sociedade através de sua autoridade militar e jurídica. As Políticas Públicas são ideias pensadas pelo Estado a fim de controlar a sociedade e não libertá-la. Como a sociedade em si não é unanime

e social. Texto 2: Da integração à inclusão escolar: cruzando perspectivas e conceitos Em meados do século XX (anos 60), com origem na Europa, nos países nórdicos, aposta-se na escolarização das crianças em situação de deficiência sensorial no sistema regular de ensino, iniciando-se, assim, o movimento da integração escolar. Os países que aderiram a este movimento colocaram as suas crianças e jovens em situação de deficiência nas classes regulares, acompanhados por professores de…