Limitações Do Sistema Educacional

diferentes mídias para o processo ensino-aprendizagem. Mas, diante disto, está a escola se apropriando e incorporando os avanços destas tecnologias na prática educativa de forma adequada, eficaz e com qualidade? Assim, cabe à escola e à tecnologia educacional adaptar-se e inserir-se neste processo de "re-virtualização" do conhecimento, que vai além do uso da linguagem oral e escrita, dos recursos do giz , quadro negro e livro didático, e educar para a multimídia, para o desenvolvimento…

Plebiscito Popular por uma Constituinte Exclusiva e Soberana do Sistema Político __________________________________________________ 1 - O que é o Plebiscito Popular e por que a sua importância? Antes de aprofundarmos sobre o tema, no caso o Plebiscito Popular, é importante sabermos antes de mais nada o seu significado e qual a sua importância com relação a nossa sociedade. A palavra plebiscito se refere a uma consulta feita a todos os cidadãos com o intuito de aprovar ou não uma…

considerar a deficiência intelectual como uma categoria absoluta expressa somente no indivíduo e a considera como expressão da interação entre a pessoa e o meio. Nesta perspectiva, o trabalho pedagógico deve ser organizado a partir da construção de um sistema de apoio e suporte adequado para atender às necessidades e características próprias de cada educando. A partir deste estudo, pretendemos identificar os meios e as mediações que constituem essas medidas de apoio que os alunos com…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM pedagogia carmem soares dias brito jackeline batista da silva duarte juliana oliveira xavier cardoso kalynca falcão locatelli keilla clérika do nascimento gonçalves márcia viviane reichrert marcilene ferreira de souza soares inclusão escolar nas concepções de docentes e dicentes Tangará da serra 2010 carmem soares dias brito jackeline batista da silva duarte juliana oliveira

dos temas mais falados em quesito escola, é a inclusão escolar, onde alunos com algum tipo de deficiência, seja ela física mental ou intelectual, são compreendidos no ambiente escolar. A educação inclusiva tenta atender a todas as necessidades educacionais dos alunos nas escolas. No final das contas, e pela legislação, a escola tende a aceitar todos os alunos, independente de ser uma escola integradora ou não (Livro Caminhos para a Inclusão). O espaço escolar deve ser um ambiente de…

outro junto a nós permite essa construção comum. Ao se discutir a EAD, uma das questões que logo emerge é essa, referente ao relacionamento, que envolve racionalidade e, também, o campo dos afetos humanos. Não raro, vê-se tal questão como uma das limitações da EAD e, portanto, com potencial para mitigar seu valor. A partir da percepção dessa questão, tenho por objetivo, neste artigo, argumentar que o relacionamento professor/aluno também existe na EAD, embora de forma diferenciada…

vistas ao exercício da cidadania. Como elemento integrante e indistinto do sistema educacional, realiza-se transversalmente, em todos os níveis de ensino, nas instituições escolares, cujo projeto, organização e prática pedagógica devem respeitar a diversidade dos alunos, a exigir diferenciações nos atos pedagógicos que contemplem as necessidades educacionais de todos. Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados, não podem desenvolver-se isoladamente, mas…

planejamento e os procedimentos de ensino, é preciso que os educadores olhem para as competências dos alunos, e não apenas para suas limitações. O sistema educacional brasileiro passou por grandes mudanças nos últimos anos e tem conseguido cada vez mais respeitar a diversidade, garantindo a convivência e a aprendizagem de todos os alunos. DESENVOLVIMENTO As práticas educacionais desenvolvidas na escola e que promovem a inclusão na escola regular dos alunos com deficiência (física,…

provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Ela oferece aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meritocrático em que vivemos. Nossa cultura tem uma experiência ainda pequena em relação à inclusão social, com pessoas que ainda criticam a igualdade de direitos e não querem cooperar com aqueles…

Aparecida Pereira da Silva [[2]] Rosimeire Aparecida Rodrigues Fassaluci [[3]] RESUMO: Este artigo teve como objetivo discutir sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais nas escolas de ensino regular, os benefícios que a inclusão pode proporcionar aos alunos portadores de necessidades educacionais especiais, os problemas enfrentados em sala de aula em virtude dos métodos de ensino, bem como avaliação dos professores no tocante a aprendizagem destes…