Limitações Do Sistema Educacional

atuais, caracterizando a relação entre sociedade e as pessoas com deficiências; abordando principalmente a deficiência visual. Em seguida, foram abordados os conceitos e a causas possíveis e comuns sobre a deficiência visual, nos âmbitos legais e educacionais, com definições de patologias de baixa visão e cegueira, citando também alguns recursos ópticos e não-ópticos para a adaptação destes na sociedade. Visa compreender o processo de alfabetização de crianças com deficiência visual e,…

partir da década de 1990, quanto ao desenvolvimento cognitivo do portador de Síndrome de Down e os impactos que os resultados dessas investigações podem ter sobre seu processo de aprendizagem, tanto em termos de elaboração de recursos e metodologias educacionais, quanto em termos de compreensão das especificidades desse processo. No meu entender essa revisão é necessária, pois várias concepções quanto ao desenvolvimento cognitivo do portador de Síndrome de Down estão estereotipadas,…

cegueira (perda total da visão) e pessoas com baixa visão (que tem parcialmente anulada a capacidade de enxergar nitidamente). Não obstante, a dificuldade não está na formação de políticas para a inclusão das pessoas com deficiência visual no sistema educacional, mas sim, a colocação na prática dessas políticas, a qual tem um histórico de inicio nos anos 50, e por mais tempo que tenha, não está totalmente desenvolvido. 2 – BREVE HISTÓRICO DA DEFICIENCIA VISUAL E A ESCOLA Desde…

deficientes mentais foi pesquisado e teve a participação da palestrante RUTE LEONOR SENA, contatada pelo grupo para falar sobre inclusão. Conforme declara a Lei 9394/96, inclusão é uma proposta que condiz com a igualdade de direitos e oportunidades educacionais para todos em ambientes favoráveis já ‘garantidos’ por ela. Mas, nem sempre esse direito é de fato uma garantia aos cidadãos. Muitas pessoas usando os termos, “retardado”, “idiota”, “imbecil”, “debilóide”, como um…

eixo norteador e significativo papel da ação pedagógica. É necessário refletir na atual situação em que se encontra a Educação, e tornar-nos consciente, tomando algumas medidas para melhor saber desenvolver os conteúdos educacionais, usando formas coerentes para melhorar o sistema de avaliação de nosso país, para que nossos educandos sejam no futuro verdadeiros cidadãos conhecedores, participantes e formadores de consciência concernentes à cidadania ao seu papel como cidadão.

INTRODUÇÃO INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Promover a acessibilidade do portador de necessidades especiais em classe de ensino regular para que possa adquirir incentivo à autonomia e o espírito crítico, criativo e passe a exercer a sua cidadania. O presente projeto discute e reafirma a importância estratégica de ações e projetos de formação de professores para a implementação da política de inclusão de alunos com deficiência. Evidencia que a atual…

momento sócio-político da sociedade brasileira e o processo de redemocratização do país, e a necessidade da área de qualificação. Assim, a efervescência política e social por que passava o Brasil se traduzia, no campo educacional, por um cenário de lutas contra a tecnologia educacional, implementada pela ditadura pós-64. Portanto, posicionar-se contra o tecnicismo demandava adotar uma postura crítica diante dos pressupostos positivistas que davam sustentação a essa pedagogia. Por…

INTRODUÇÃO Consideram-se educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem: I - dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares, compreendidas em dois grupos: a) aquelas não vinculadas a uma causa orgânica específica; b) aquelas relacionadas a condições, disfunções, limitações ou deficiências; II – dificuldades de comunicação e sinalização

Isso significa que diferenças físicas, causam dificuldades com sua interação no meio social, aonde cada um precisa superar seus limites. Muito se fala dos direitos e necessidades educacionais especiais. É necessário refletir no que se refere o rol inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais, como um todo, o que ainda esteja impedindo ou dificultando a presença ou permanência destes sujeitos no meio social. É imprescindível lembrar aos profissionais da…

últimos anos, o direito de educação a todos é tema de debate, há uma grande necessidade de constituir uma escola em que a prática pedagógica seja estruturada de modo a contemplar as necessidades de todos. A inclusão de pessoas com deficiência no sistema regular está baseada nesta perspectiva. Para que seja possível esta inserção na rede de ensino exige-se que sejam feitas adaptações pedagógicas para um aluno que tenha algum tipo de deficiência, levando-se em conta distintas formas de…