Liberdade E Educação

EMRC – Educação Moral Religiosa Católica. Declaração Universal Dos Direitos do Homem PREÂMBULO Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana e dos seus direitos iguais e inalienáveis constitui o fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo; Considerando que o desconhecimento e o desprezo dos direitos do homem conduziram a actos de barbárie que revoltam a consciência da Humanidade e que o advento de um mundo em que os seres humanos

AS BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO Cristalina, GO. 2013 VIVIANE FERREIRA DE MORAES CORRENT AS BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado referente às exigências da disciplina Fundamentos Legais da Educação do terceiro período do curso de pedagogia da Faculdade Central de Cristalina – FACEC. Professora: Maria Aparecida Pereira Oliveira Cristalina, GO. 2013 AS BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO Através da leitura e compreensão

Relatório das apresentações dos livros de Paulo Freire Educação e Mudança Pedagogo dos oprimidos, pois lutava para que a educação fosse para todos, e não somente para a classe das elites. O lançamento em português correu no retorno de Paulo Freire ao Brasil, após 15 anos de exílio. Para a educação operar a mudança e não somente reproduzir mecanicamente a sociedade, o educando não pode ser limitado à ação pedagógica, abrir os muros da escola para que ela possa ter acesso à rua, invadir

Transcript 1. Capítulo 10 O PENSAMENTOPEDAGÓGICO DA ESCOLA NOVA 2. A Escola Nova representa o mais vigoroso movimento derenovação da educação depois da escola pública. A teoria daEscola Nova propunha que a educação fosse instigadora damudança social e, ao mesmo tempo, se transformasseporque a sociedade estava em mudança. o desenvolvimento da sociologia da educação e dapsicologia educacional também contribui para essarenovação da escola. Um dos pioneiros da Escola Nova foi ADOLPHEFERRIÈRE…

Relatório Diante das ideias expostas por Kant, uma sociedade justa só pode ser alcançada gradualmente, através de um processo de esclarecimento da razão. Processo este que sem uma educação ideal, não há um desenvolvimento do caráter moral da população. A educação, aqui, tem um papel essencial, pois é através dela que será alcançada a efetivação da mais justa possível sociedade. Assim como Kant, John Rawls e Otfried Höffe são semlhantes em suas ideias em seus fundamentos mais essenciais, de

diferentes. Uns são brancos, outros negros, outros mestiços, há meninos e meninas, pessoas de renda familiar desigual, vindo de famílias de diversas religiões e opiniões políticas, etc. Todos os alunos estão na sala de aula usufruindo do mesmo direito à educação. É excelente oportunidade para que aprendam que todos são merecedores de serem tratados com dignidade, cada um na sua particularidade. Para isso, é necessário, antes de tudo, que assim sejam tratados pelos professores…

comunhão. Essa liberdade não é a da individualidade liberal, mas a da pessoa enquanto consciência autônoma em comunicação com as outras. Da comunicação nasce a comunhão que, fundada no amor, é um dos sustentáculos da idéia de revolução comunitária proposta por Mounier. A revolução comunitária é um processo de conscientização que deve se disseminar por toda a sociedade, prenunciando um socialismo utópico, que substitua as opressões de direita e os totalitarismos de esquerda. E é pela…

RA: 532 Pratica de Ensino Matemática 5º Sem. LDB (Leis de Diretrizes e Base da educação brasileira) Guarulhos, 2012 Resumo da LDB - Leis de Diretrizes e Base da educação brasileira É ela que norteia toda a educação brasileira, inclusive da rede privada. Lei de Diretrizes e Base (LDB) Lei nr. 9394 de 1996 - Título I – Da Educação: Art. 1º : A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência

1. O problema a que responde a teoria de John Rawls é a busca para romper a desigualdade natural entre as pessoas para que assim se faça justiça. Ele se baseia que todos os bens sociais primários, liberdades, oportunidades, riqueza, rendimento devem ser distribuídos de maneira igual a menos que uma distribuição desigual de alguns ou de todos estes bens beneficie os menos favorecidos. A sociedade deve promover a distribuição igualitária de sua riqueza através de uma distribuição…

FINS DA EDUCAÇÃO Art. 1.º - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana no trabalho nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações de sociedade civil e nas manifestações culturais: I – esta Lei disciplina a educação escolar que se desenvolve predominantemente por meio do ensino em instituições próprias; II – a educação deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social; Art. 2.º - A…