Liberdade E Educação

nosso país, a “Lei Maior”. Dela, portanto, emanam todas as demais leis que vão disciplinar a vida dos cidadãos brasileiros em vários setores, como a segurança, a saúde e a educação. As leis que partindo da Constituição a complementam são chamadas de Leis Complementares. A Lei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – apelidada de Lei Darcy Ribeiro 1 em homenagem ao senador que faleceu no ano de sua aprovação e mentor de seu projeto , é, portanto, uma Lei…

entre a liberdade dos antigos e a liberdade dos modernos. O autor alega que cada uma é atribuída a determinado momento histórico; transplantá-las para fora de seus contextos seria um engano que poderia causar muitos males à nação. O autor, calvinista, se posiciona politicamente na esquerda-liberal. Nota-se que Constant trabalha com dois elementos para caracterizar o conceito de liberdade: primeiro a liberdade individual, e enfim a liberdade política. Quando o autor se refere à…

comunidade ou a entidades públicas é aplicável às condenações superiores a seis meses de privação da liberdade. § 4o Se a pena substituída for superior a um ano, é facultado ao condenado cumprir a pena substitutiva em menor tempo (art. 55), nunca inferior à metade da pena privativa de liberdade fixada. 1. Compreensão É uma pena restritiva de direito imposta plea Justiça que substitui a pena privativa da liberdade inferior a quatro anos, no caso da prática de crime sem violência ou,…

HISTORIAL A Faculdade de Educação Física e Desporto da Universidade Pedagógica (FEFD-UP) foi criada no dia 01 de Fevereiro de 1993, num projecto liderado pelo Pof. Doutor Manuel Samurai, com a designação de Faculdade de Ciências de Educação Física e Desporto (FCEFD), no culminar de um processo evolutivo na formação de professores de Educação Física. Este processo conheceu diversas etapas correspondentes äs possibilidades que a história do pais determinou. Essas etapas foram, de forma resumida

O MÉTODO MONTESSORI E A EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: O método Montessori é um tema interessante porque a concepção de educação é totalmente diferente ao ensino tradicional. A concepção desse método é um processo de auto-educação, onde a liberdade de escolher em um ambiente preparado é altamente importante. Maria Montessori elaborou uma proposta em uma fundamentação científica com base racional e lógica, onde as crianças desenvolvem no aspecto sensorial e intelectual. Contudo, este…

MATÉRIA DE FUNDAMENTOS FILOSOFICOS E SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO GUARULHOS 2015 Sumário Introdução 3 Axiologia 4 A Teoria dos Valores 5 Educação Moral: o sujeito autônomo 6 Aprender a ser livre 6 Programas de educação moral 7 Teoria Construtivista de Piaget 8 Papel do professor 8 Teoria Construtivista de Kohlberg 9 Educação Política: A Cidadania 10 Histórico da Cidadania 11 Educação e Cidadania 11 Educação Estética: A Sensibilidade 12 A Educação como atividade estética 13…

dividida: por um lado, lamenta tal proibição, pois, da maneira como foi criada, a não utilização do véu (hiyas) violaria os ensinamentos sagrados do Alcorão; por outro lado, e em decorrência de seu contato com um mundo não muçulmano, ela admira a liberdade feminina e acredita que poderia ser mais feliz sem as imposições religiosas do islamismo. No entanto, Zaíra, com receio das represálias que poderia vir a sofrer por parte da comunidade muçulmana, em respeito às crenças religiosas de…

que resultam da desigualdade social. Ele recomendou três caminhos: primeiro, igualdade de direitos e deveres políticos, ou o respeito por uma "vontade geral" de acordo com o qual a vontade particular dos ricos não desrespeita a liberdade ou a vida de ninguém; segundo, educação pública para todas as crianças baseada na devoção pela pátria e em austeridade moral de acordo com o modelo da antiga Sparta; terceiro, um sistema econômico e financeiro combinando os recursos da propriedade…

as condições de subsistência ainda mais vulneráveis para os apenados, fato este que estimula à revolta e o inconformismo dos mesmos, ocasionando em inúmeras rebeliões ocorridas ao longo de sua degeneração. O intuito principal da pena privativa de liberdade deveria ser o de regeneração pessoal, porém, nas condições atuais em que se encontra o sistema penitenciário brasileiro, se tornam praticamente inviável e impossível de ocorrer melhorias que mudem este quadro, sendo relegado a meros…

cresça e evolua e que deverão coexistir em um sistema de colaboração mútua: são eles os Ricos e os Pobres, sendo possível à estes a ascensão social. Assim, se faz necessário à manutenção deste sistema que ele funcione em harmonia e, para tento, a educação é o principal caminho na busca e manutenção desta harmonia social, bem como a possibilidade da referida ascensão social. Nos dias atuais com a crescente industrialização e desenvolvimento tecnológico, a necessidade de mão de obra…