Liberdade E Educação

fizesse prevalecer sobre as demais vontades, a vontade de um soberano, ou de elites cuja ascensão possa ser favorecida pela implementação de um sufrágio universal. Em Deus e o Estado (Dieu et l'Etat25 ) publicado postumamente em 1882 ele escreveu: A liberdade do homem consiste tão somente nisso, de que ele obedeça as leis da natureza as quais ele por si próprio reconhece enquanto tais, e não porque elas foram impostas externamente sobre ele por qualquer vontade exterior, humana ou…

Na história das idéias, o nome do suíço Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) se liga inevitavelmente à Revolução Francesa. Dos três lemas dos revolucionários - liberdade, igualdade e fraternidade -, apenas o último não foi objeto de exame profundo na obra do filósofo, e os mais apaixonados líderes da revolta contra o regime monárquico francês, como Robespierre, o admiravam com devoção. O princípio fundamental de toda a obra de Rousseau, pelo qual ela é definida até os dias atuais, é que o homem

RESUMO Projeto de pesquisa em Educação Física motivado pela realização das Atividades Educacionais e Recreativas na cidade de Mafra – SC. O trabalho visa atender crianças dos bairros da cidade. Realizando e seguindo diversas atualizações sobre o tema e também atendendo as normas exigidas. O trabalho bibliográfico foi de grande incentivo para realização deste evento. Palavras chaves:Educação Física, Atividades, Recreação, Gincanas. SUMÁRIO

abordaremos sobre a liberdade de cada pessoa. Falaremos de alguns cientistas e filósofos que contribuíram bastante a respeito das liberdades, deram sua opinião e defenderam-na para o bem dos cidadãos. A LIBERDADE A liberdade é o gozo do homem livre, ou seja, toda pessoa tem direito á liberdade de pensamento, de consciência e de religião. Este direito implica a liberdade de mudar de religião ou de convicção, assim como a liberdade de…

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Jorge Barcellos[1] A partir de 1990, a racionaldiade financeira é a via de realização de uma politica educacional cujo vetor é o ajusto aos desígnios da globalização através da redução dos gastos públicos e diminuição do tamanho do estado Dermerval Saviani Da educação: um conceito abrangente A LDB é a primeira lei educacional a fornecer um conceito de educação. Pode parecer pouco, mas sua…

Resumo: Pedagogia do Oprimido Capítulo 1 O título “pedagogia do oprimido” explica que o homem tem de transformar-se num sujeito da realidade histórica em que se insere, humanizando-se, lutando pela liberdade, enfrentando uma classe dominadora que pela violência, opressão, exploração e injustiça. Este capítulo divide-se em quatro temas. O primeiro refere-se à questão da consciência oprimida e da consciência opressora e ao problema da dualidade gerada pela submissão. A pedagogia do oprimido

caracteriza-se por um movimento de liberdade que surge a partir dos oprimidos, sendo a pedagogia realizada e concretizada com o povo na luta pela sua humanidade. Nesta pedagogia, o educador, através de uma educação dialógica problematizou e participante, alicerçada na confiança no povo, na fé nos homens e na criação de um mundo onde cada homem seja valorizado pelo que é, onde a liberdade do povo deve atender Paulo Freire chama a atenção para o medo da liberdade ou o denominado perigo…

Origens da Educação Pública, Nacional e Estatal Os ideais da escola pública e laica como a conhecemos atualmente, surgiram com a Revolução Francesa (1789), tendo como princípios norteadores a liberdade, igualdade e fraternidade, proclamados na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789). O discurso liberal tornou-se hegemônico, considerada como uma das cruzadas da burguesia contra a feudalidade com a tomada do poder político. Urgia então construir um novo sistema de…

reformista boémio Jan Huss estreitamente ligado às Sagradas Escrituras e defensores de uma vida humilde, simples e sem ostentações. Tal educação rígida e piedosa influenciou o espírito de Comenius e o despertou para os estudos teológicos. Perdeu pais e irmãs aos 12 anos, sendo educado sem carinho por uma família de seguidores da Igreja dos Morávios. Sua educação não fugiu aos padrões da época: saber ler, escrever e contar, ensinamentos aprendidos em ambiente rígido, sombrio, onde a…

Funcionamento da Educação Básica. São Paulo: Pioneira, 1998. O capítulo denominado “Fundamentos da Educação”escrito por Roque Spencer Maciel de Barros, traz um conjunto de ideias sobre os fundamentos e objetivos do ensino, aborda não somente o que é a estrutura e funcionamento do ensino, mas o que ele deveser, colocando o problema como sendo da filosofia da educação, além de analisar as condições de possibilidade da educação. A modificabilidade humana é o fator que torna a educação…