Liberdade E Educação

desse modo entra pobre na instituição, em termos materiais.” Ele se torna, portanto um organismo semi-humano, um organismo com um número.” (ONOFRE, 2007, p. 18). 1.2 RESSIGNIFICANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NUM CONTEXTO SOCIAL AOS PRIVADOS DE LIBERDADE O adjetivo inclusivo é usado quando se busca qualidade para todas as pessoas, pois como salienta Pereira (2001, p. 123): “O termo inclusão já…

Ano letivo: 2012/2013 Curso: Educação Social – (Pós Laboral) Unidade Curricular: Educação de adultos I A Escola de Summerhill Docente: Joaquim Arco Discentes: Carla Monteiro nrº 45848 Joselene Andrés nrº 45607 Marisa Teixeira nrº 45986 Nélia Costa nrº 45936 “A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade.” (Freire,…

O DIREITO À EDUCAÇÃO NO BRASIL E O PRINCÍPIO DA IGUALDADE DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA. Ana Lucia Santos RESUMO A partir da Constituição Federal de1988 o Direito à Educação passou a ser um Direito Fundamental, visto que a Constituição trouxe um capítulo próprio para tratar sobre os Direitos Sociais, dentre os quais a Educação faz parte. Estão elencados também na Constituição Federal os princípios básicos da Educação, os quais não se tratam apenas de um rol taxativo,…

Clarice Nascimento Professor (a) Regente: Cláudia Dornelles Semestre/Ano: 1º de 2011 Cgu: 72558110 Aluna: Monica de Dordi LIMITES NA EDUCAÇÃO: UM GRANDE DESAFIO RESUMO A educação do ser humano é considerada muito difícil, é preciso atenção especial, pois deixamos de perceber que até o ultimo momento podemos receber educação. Desde cedo na educação de nossos filhos, mesmo nos considerando preparados, nos deparamos com uma questão: a colocação de limites. Surgem angústias,…

Educação como prática da liberdade Introdução O livro inicia com a descrição de Francisco C. Weffort, ele descreve de forma breve o objetivo da obra, sua estrutura e conteúdos, bem como fala sobre o autor. Este livro de Paulo Freire nos mostra a sua visão pedagógica e seu método de ensino. O autor apresenta de forma clara as suas ideias. Paulo Freire escreve este livro depois da queda do governo Goulart(1964), nos intervalos das prisões e finalizado no exílio(1980) -suas ideias…

historia. E a superação da dicotomia entre educando educador. Neste processo de educação, o professor enquanto, ensina e aprende a refletir criticamente. O dialogo na educação essencial como pratica de liberdade, demonstra o quanto é importante para o desenvolvimento da educação. A comunicação é expressa pela palavras e pela ação, por isso a verdade tem que está constante neste dois momentos de construção da educação, tanto do aluno quanto do professor é isso que dá sentido ao mundo em…

decorriam em sociedade. Mais tarde na Idade Média por volta do séc.X a igreja cristã iniciou um processo de transição nas relações entre os cidadãos e o Estado que passou a ser regida pela Igreja Cristã. A Igreja fez algumas exigências para haver liberdade e igualdade para todos os homens e suas famílias o que provocou mudança dos direitos de Estado e das suas leis. Por volta do ano 1820 existia uma Monarquia onde o regime não tinha direitos universais, nem a nacionalidade dava origem…

APARECIDA GREIN. RU: 1201501 JEAN-JACQUES ROUSSEAU Trabalho apresentada ao curso de Pedagogia na instituição de ensino Centro Universitário Internacional Uninter, como requisito parcial para obtenção de nota, na disciplina de Ciência tecnologia educação (fase 2). CURITIBA 2015 1 INTRODUÇÃO Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) foi um dos principais filósofos do século XVIII. Suas ideologias e convicções tiveram um papel fundamental para a estrutura política e cultural de sua…

Faculdade de Educação da USP e pesquisadora do CEDEC. Na mesma área temática publicou, em Lua Nova (nº 28-29, 1993) "O plebiscito de 1993 à luz do precedente de 1993" RESUMO Discute-se a importância da implementação dos mecanismos de democracia direta previstos na Constituição de 1988. O referendo, o plebiscito e a iniciativa popular, como formas de participação política que complementem os mecanismos de democracia representativa, podem contribuir significativamente para a…

Brasília – UnB Faculdade de Educação Física – FEF Ciência e pesquisa em Educação Física Tarefa sobre os vídeos Mariana Alves de Santana Professor: Alexandre Rezende Brasília, 1º semestre de 2015 Relatório Síntese “Ilha das Flores” -O ser humano possui três características: Telencéfalo, polegar opositor e é “livre”. -As pessoas estão em duas posições, ou seja, as que têm dinheiro e as que não, mas que possuem donos. -Condições externas podem comprometer a liberdade.…