Liberdade E Educação

Qual é o limite da autonomia universitária? A Constituição atual, em seu art. 207, definiu as características essenciais da autonomia didático-cientifica, administrativa, bem como de gestão financeira e patrimonial. A liberdade de gestão financeira e patrimonial é necessária para a concepção integral da autonomia universitária. podemos visualizar a autonomia universitária em uma situação especial no texto de 1988, onde, como o Ministério Público, e mais recentemente através da Emenda…

Dewey. Experiência e educação. Petrópolis: RJ: Vozes, 2010. Apesar de todo momento estabelecer um duelo entre a Educação tradicional e a educação progressiva, ao final de seu texto John Dewey (2010) afirma não ter como objetivo diferenciar estas duas, mas sim, através de uma análise do sistema educacional definir o que é o melhor para a educação. Até porque estas duas não são de tudo opostas, afinal seria incoerente dizer que os alunos não podem ter experiências na educação…

O paradigma da liberdade econômica, da eficiência e da qualidade. Teve sua origem, a rigor, na gênese do modo de produção capitalista,e consequentemente, no modo de vida liberal burguês. O modo de produção capitalista requereu, inicialmente seu mercado livre em uma sociedade aberta, em que prevaleceria a livre competição. Já nesse momento eficiência e qualidade de produtos e serviços eram indicados como critérios para reger a concorrência do mercado e definir o grau de…

O modelo de educação iluminista e a sua influência nas práticas e compreensões de educação na contemporaneidade. Lígia Sholl Pinheiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Kant, o homem e a educação. Ao pensarmos no que significa educação para Kant, podemos logo de início afirmar que é algo de grande importância na constituição do homem. Utilizamos o termo constituição, porque para Kant o homem não é algo dado, a humanidade é algo que se atinge e se atinge por meio da …

A contribuição de Paulo Freire à prática e educação crítica em enfermagem Freire's contribution to the practice and critical education in nursing La contribución de Paulo Freire en a práctica y la educación crítica en enfermería Karla Corrêa Lima MirandaI; Maria Grasiela Teixeira BarrosoII IProfessor Assistente da Universidade Estadual do Ceará, Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará, e-mail: karlamiranda@terra.com.br IIProfessor

INSTITUIÇÃO E.E.POLO PROFESSORA REGINA LUCIA ANFFE NUNES BETINE AUTOR VANUZA OLIVEIRA MARTINS TÍTULO OLHAR DO PRIVADO DE LIBERDADE SOBRE A EDUCAÇÃO LOCAL,MÊS, ANO INSTITUIÇÃO AUTORUFMS TITULO Natureza do trabalho. LOCAL, MÊS, ANO FOLHA DE APROVAÇÃO DEDICATÓRIA (S)

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Educação Física - Licenciatura - Noturno fILIPE gALDINO xAVIER Direitos Humanos Santa Cruz do Capibaribe - PE 2014 filipe galdino xavier ead01608424 Direitos humanos Fontes da pesquisa:Internet http://anistia.org.br/direitos-humanos/o-que-sao-direitos-humanos,…

RESUMO DA OBRA: ESCRITOS SOBRE EDUCACAO / VITOR PARO CIDADANIA, DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO Neste ensaio, o autor busca o entendimento de cidadania, neste caso, entendida como um ser natural que supõe a categoria de indivíduo. Mas ele entende que mais do que isso, detém propriedades sociais. Esta transcendência da natureza faz com que o sujeito obtenha condição inerte a sua própria constituição como ser histórico, que só existe só se constrói de modo social, na relação com os demais seres humanos.

A Noção da Liberdade no Emílio de Rousseau Rousseau diz que na natureza tudo nasce, vive e morre na escravidão levando assim a necessidade do homem a se manifestar e se identificar com a necessidade natural do movimento, sendo assim a liberdade é considerada um bem onde há necessidade de movimento é a sua primeira manifestação. Neste trecho podemos afirmar que uma educação adequada é a mesma em que respeita a liberdade física da criança. Da multidão de crianças que, entre povos…

Local atual ? .HEA (OPT) EDUCACAO AMBIENTAL (OPT) D832-CT4P59-0159-20132 Conteúdo Unidade II Fazer teste: Questionário Unidade II (2013/2) .. ← Pular para Conteúdo do curso Pular para Guias Superiores.Opções de gerenciamento do menu Expandir tudoRecolher tudo ..Menu curso:EA (OPT) EDUCACAO AMBIENTAL (OPT) (D832-CT4P59-0159-20132) H Página inicial .Conteúdo .Objetivos da Disciplina .Bibliografia .Ferramentas .Informações de Equipe . Fazer teste: Questionário Unidade II…