OLHAR DO PRIVADO DE LIBERDADE SOBRE A ESCOLA

INSTITUIÇÃO E.E.POLO PROFESSORA REGINA LUCIA ANFFE NUNES BETINE
AUTOR VANUZA OLIVEIRA MARTINS

TÍTULO OLHAR DO PRIVADO DE LIBERDADE SOBRE A EDUCAÇÃO

LOCAL,MÊS, ANO

INSTITUIÇÃO
AUTORUFMS

TITULO

Natureza do trabalho.

LOCAL, MÊS, ANO

FOLHA DE APROVAÇÃO

DEDICATÓRIA (S)

EPÍGRAFE

VANUZA

Em seu resumo, você deve assumir a reflexão que faz enquanto coordenadora pedagógica. Em seus textos você não enfatiza em nenhum momento o processo de aprendizagem em si mas as condições sociais, jurídicas e de políticas públicas educacionais nas quais os aprisionados podem ou não participar (a escolarização no caso não é obrigatória mas um benefício em favor de outro benefício que apenas o cidadão pode aceitar ou recusar. Os professores podem e devem levar em conta ao planejar o processo educativo, todos os princípios educativos nos quais você está trabalhando mas toda a parte de conhecimento da pessoa aprisionada (independente do grau de infrações e crimes cometidos, faixa etária, condições objetivas de sua reinserção futura na sociedade, está para ser aprofundado mesmo!
Então, você explorou algumas perspectivas de enfoque do assunto que constam em seus texto e o nosso trabalho daqui para a forma final da monografia será de organizar esses conteúdos agregando aqueles conteúdos da pesquisa que você havia colocado no texto do capítulo 2 eu creio e dar a forma final.
Você tem nas mãos um trabalho complexo e não deve pretender ter todas as respostas, mas vá pensando em uma ou duas questões que como coordenadora de professores que atuam na área, poderia responder no corpo da monografia. Quando nos encontrarmos será mais tranqüilo reorganizar o texto. Que seja em