Liberdade De Pensar

Pedagogia do Oprimido Podemos aplicar e entender melhor o porquê da Pedagogia do Oprimido devido a desumanidade do terceiro mundo, das carências e necessidades do nosso povo. A necessidade de liberdade, de se libertarem da opressão e de não poderem agir de modo a mudarem o mundo, de fazerem parte dele, liberdade para poder ser humano, fugindo da alienação imposta pelos opressores. Segundo Freire, o caminho a ser trilhado é a superação desta realidade, propondo, através da…

dos 2 aos 12 anos. É o período que Rousseau denominou idade da natureza, e que é regido pelo imperativo da necessidade. Rousseau contempla, entre outros tópicos, a liberdade bem regrada para a criança, a educação sensitiva e a da sensibilidade e, principalmente, a importância da infância na vida do homem. Rousseau prega essa liberdade regrada para que o Emílio aprenda. Não se deve manter a criança sob coerção e opressão, mas também não se deve perder a autoridade sobre ela. Rousseau faz…

O QUE É LIBERDADE? Disciplina: Filosofia Índice: Introdução..............................................................................pag. 3 O que e liberdade..................................................................pag. 4 a 6 Conclusao..............................................................................pag. 7 Referencia bibliográfica..........................................................pag. 8 Introdução: Nesse trabalho iremos falar um pouco sobre o…

A PSICOLOGIA E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA REFORMA PSIQUIÁTRICA A Psicologia e os Desafios Contemporâneos da Reforma Psiquiátrica nos convidam a pensar sobre as estratégias de resistência que problematizam os saberes, os fazeres, os dizeres e os poderes que contornam as mais diferentes experiências da vida. Este é um dos recortes circunstanciais de uma experiência mais ampla de criação de si que implica variação nos modos de vida. Criação de si como “uma certa relação a si; essa não é

no ‘tratamento’ do objeto ou do conteúdo, superficialmente feita, mas se alonga à produção das condições em que aprender criticamente e possível.” (p.26) “Só, na verdade, quem pensa certo, mesmo que, às vezes, pense errado, é quem pode ensinar a pensar certo.” (p.27) “O professor que pensa certo deixa transparecer aos educandos que uma das bonitezas de nossa maneira de estar no mundo e com o mundo (...), e a capacidade de intervindo no mundo conhecer o mundo.” (p.28) “Não há…

Dois mais dois são quatro... Vivemos em mundo estranho, onde “Guerra é paz, Liberdade é escravidão e ignorância é força”. Um mundo que nos força a pensar que tudo de ruim que se vive, é bom. Um mundo onde se está sempre sobre os olhos de alguém que quer ser um Deus. Escravos de um sistema que nos força a ser mudo, surdo e cego, mesmo que cotidianamente cidadãos são forçados a viver cercados de todos os tipos de propaganda com informações manipuladas. O sistema totalitário não deixa…

manterem-se como seus guardiões. É cômodo ser menor. Se tenho um livro que substitui meu entendimento, um diretor espiritual que tem uma consciência por mim, um médico que decide sobre a minha dieta e assim por diante, não preciso me esforçar. Não preciso pensar se puder pagar: outros prontamente assumiram por mim o trabalho penoso. Que a passagem à maioridade seja tida como muito difícil e perigosa pela maior parte da humanidade (e por todo o belo sexo) deve-se a que os guardiões de bom…

número de governantes. Ele analisa as formas de governo de uma forma reflexiva e de que modo ela vai atribuir valores à vida social. Algumas das características que Platão coloca na democracia são: liberdade, direito de falar, cada um pode organizar sua vida da forma que desejar. Toda essa liberdade, e diferentes pensamentos, torna a democracia a forma de governo em que mais se tem o mais variado número de personalidades, sendo assim julgada como a forma de governo mais bela. Na…

ser humano a pensar e raciocinar. Isso possibilita ao homem tornar amigável a convivência em comunidade. Isso é o que se pode chamar de filosofia, essa busca por respostas para questões, das quais muitas até hoje não foram respondidas. O Pensador é a principal obra do escultor francês Auguste Rodin. Esta obra representa um grande marco da filosofia uma vez que ao demonstrar a imagem de meditação profunda, define os filósofos como pensadores. Está é a função da filosofia: pensar,…

transformação do educando em sujeito de sua própria historia. E a superação da dicotomia entre educando educador. Neste processo de educação, o professor enquanto, ensina e aprende a refletir criticamente. O dialogo na educação essencial como pratica de liberdade, demonstra o quanto é importante para o desenvolvimento da educação. A comunicação é expressa pela palavras e pela ação, por isso a verdade tem que está constante neste dois momentos de construção da educação, tanto do aluno…