Letrar E Alfabetizar No Ludico

da consciência fonológica , porque possibilita a exploração de diferenças e semelhanças entre sons e palavras . Um bom texto para trabalhar é o poema de Cecília Meireles , Ou Isto ou Aquilo , onde trata de um delicioso e lúdico jogo de palavras , com várias sucessões de oposições . Os contos folclóricos , ricos em cultura popular , oferecem , além de belas histórias , com encantamentos e criaturas maravilhosas , o conhecimento de…

destinos da nação, interferir nas decisões e expressar seus pontos de vista. Letrar é direcionar, conduzir a criança ao exercício das práticas sociais de leitura e escrita, é inseri-la ao campo das letras em seu sentido e contexto social, é fazer com que a criança tome gosto pelo hábito de ler, e a alfabetização compreende a decodificação e assimilação dos signos linguísticos; alfabetizar está em inserir a criança para a prática da leitura, ou seja, fazer com que se aprenda a ler

textos oriundos das produções que compõem a chamada Literatura Infantil. Isso se justifica porque, segundo Paiva e Oliveira (2010), a literatura infantil facilita a aprendizagem e desenvolve a imaginação, enriquecendo e despertando a fantasia, o lúdico e o simbólico. Ela auxilia também no processo de alfabetização e letramento nas séries iniciais, pois disponibiliza elementos que o ser humano precisa apropriar-se para compreender o mundo real, consolidar-se perante a si e os outros, e…

crescimento integral e harmonioso, através de atividades culturais, esportivas, religiosas e lúdico-criativas. Assim sendo, levar à reflexão e ao espírito crítico, a fim de que tenham condições de propor as devidas soluções com coerência e determinação, como membros de um mesmo grupo social, respeitando as diversidades culturais, étnicas, religiosas, político e sociais. A Professora acredita que alfabetizar e letrar ao mesmo tempo promovem a inclusão e aliar o ensino sistemático…

importância dos gêneros literários não apenas como facilitadores da aquisição do sistema de escrita alfabética, mas também como instrumento de formação de leitores. Outro aspecto positivo dos gêneros literários é que muitos destes textos apresentam o lúdico, o que faz com que se consiga “prender” à atenção das crianças, já que elas ficam fascinadas e encantadas com tais histórias. Devido a esta ludicidade os alunos têm a oportunidade de aprenderem de um modo prazeroso e descontraído,…

analysis. After these studies suggest that there is a constant interaction between x Family School, as well as the implementation of programs that focus on the construction and stimulate the process of reading and writing at the right age, so the child letrar literate and skilled at ime, thus contributing to their citizenship. . Keywords: Reading and Writing. Education. Citizenship. SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

de aprendizagem e desenvolvimento no ciclo de alfabetização. APROFUNDANDO O TEMA Currículo no ciclo de alfabetização: princípios gerais Eliana Borges Correia de Albuquerque Ao falarmos em alfabetizar crianças e adultos no Brasil, podemos nos referir a práticas diversas de ensino da leitura e da escrita, desde aquelas vinculadas ao ensino de letras, sílabas e palavras com base em métodos sintéticos ou analíticos e que usam textos…

língua oral na comunidade onde passam seus primeiros anos de vida. Já a segunda requer uma aprendizagem sistemática que, na maioria das sociedades, é tarefa da escola, embora haja países, como a Finlândia, onde a própria família se encarrega de alfabetizar seus filhos. Além dessas diferenças na natureza e na forma de apreensão das modalidades oral e escrita de uma língua, há especificidades de ambas as modalidades descritas em uma vasta literatura (cf. Bortoni-Ricardo, 2007). Os…

brincadeira & educação infantil A educação infantil é um espaço privilegiado para falar dessa temática; afinal, dentro do sistema de ensino, a educação infantil, ou a pré-escola como também é chamada por alguns autores, é um dos poucos lugares onde o lúdico ainda é visto como apropriado, ou mesmo “inerente” ou “natural”. O primeiro artigo desse grupo denomina-se “O jogo e a educação infantil” e foi escrito pela organizadora Tizuko M. Kishimoto. É um artigo interessante, pois trata de…

suméria e egípcia e passam a fazer com que cada sinal corresponda a um som da língua, decompondo-a em elementos mínimos. A partir disso, surgem quase todos demais alfabetos. • Cérebro não se adaptou à escrita, o que dificulta a aprendizagem. Alfabetizar uma pessoa é difícil porque nossos cérebros ainda não tiveram tempo de adaptar-se à escrita, uma conquista relativamente recente. A comparação cabível é com a aquisição da linguagem. Para uma criança aprender um idioma, é só atirá-Ia…