Letramento Surdo

ARTIGO Literatura, Letramento e Práticas Educacionais Grupo de Estudos e Subjetividade LITERATURA SURDA Lodenir Becker Karnopp RESUMO O objetivo do presente artigo é proceder a uma análise dos livros de literatura infantil Cinderela Surda e Rapunzel Surda, focalizando os sentidos produzidos sobre identidades e diferenças. As análises desses livros pretendem contribuir para a discussão da produção de uma literatura surda, que está vinculada às discussões sobre cultura e…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intervenções Psicopedagógicas e LIBRAS RESUMO: Este trabalho consiste num estudo bibliográfico sobre a importância da alfabetização e letramento para deficientes auditivos em relação ao contexto da educação inclusiva. É necessário falar da educação inclusiva e também do processo de alfabetização para alunos com necessidades especiais auditivas, tanto no contexto social quanto educacional, para haver educação integral para todos

individuo Surdo: primeiro em LIBRAS ou em Português?¨ responda: 1) Qual é a fase ideal para a aquisição da LIBRAS pelo surdo? O período da primeira infância, que vai até os cinco anos de idade, aproximadamente, e é conhecido como período crítico, nesse período a criança faz a aquisição da linguagem; ela utiliza várias hipóteses, experimentando diversas possibilidades até estruturar seu pensamento e sua gramática, ou seja suas regra de comunicação. E é nesse período que o…

meio educacional. O que antes era visto como "deficiência" e ausência de capacidade, hoje é considerado como sendo "diferente", ou seja, os surdos têm outros métodos de aprendizado, por meio da Língua Brasileira de Sinais, tornando-os aptos a exercer seus direitos de cidadãos. Atualmente o momento a aquisição da língua portuguesa escrita por alunos surdos, foi baseada no ensino da mesma para alunos ouvintes que a adquirem naturalmente. Várias tentativas de alfabetizar a criança…

INICIAIS PARA ALUNOS SURDOS: UM LEITOR EM FORMAÇÃO Luciana Aparecida Guimarães de Freitas1 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar práticas pedagógicas no ensino de Língua Portuguesa, como segunda Língua, para o aluno surdo nas séries iniciais. Busca-se, ainda, com este ensaio, contribuir para a formação de professores da área da surdez. Para isso, essas práticas serão apresentadas como um relato de experiência de trabalho docente realizado com uma turma de alunos…

conceito de surdez. É bastante comum ouvirmos as pessoas se referirem ao surdo como "mudo", ou pior, "mudinho", surdo-mudo, deficiente auditivo, entre outros. A maioria dos surdos não apresenta nenhuma deficiência no aparelho fonador, ou seja, seus órgãos internos e externos da fala estão intactos, por isso não podem ser considerados como mudos1. Então por que alguns não falam quase nada ou fala diferente? Todos os surdos vocalizam, algumas vezes produzem sons mais graves, outras vezes…

alfabetização do individuo Surdo: primeiro em LIBRAS ou em Português? | 1) Qual é a fase ideal para a aquisição da LIBRAS pelo surdo? De acordo com a leitura do texto podemos compreender que o indivíduo surdo adquire uma língua em cada fase de sua vida. De inicio o individuo surdo adquire sua língua materna, em seguida deverá a adquirir a língua de sinais, e por ultimo a língua oficial do seu país. A fase ideal para aquisição da LIBRAS pelo surdo,…

Qual é a fase ideal para a aquisição da LIBRAS pelo surdo? No que diz respeito à abordagem sócio-interacionista, a linguagem é percebida como interação e intervenção do indivíduo em seu meio social. Verificamos, portanto, que a língua materna do surdo é a LIBRAS, uma vez que é esta a língua que ele adquire espontaneamente e que ele pode dominar plenamente, pois utiliza o meio espaço-visual, que é o normalmente desenvolvido pelo indivíduo surdo, e a Língua Portuguesa é sua segunda…

A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA – LIBRAS: ENTRAVES LINGUISTICOS NO USO ESCRITO DA LÍNGUA PORTUGUESA. RESUMO Este pesquisa visa demonstrar o empoderamento da língua portuguesa diante do sujeito surdos como entraves, estigmas que os surdos passam por ainda não terem o desempenho e competência linguística da língua portuguesa escrita oficial do país com base nos recursos metodológicos cujos são material teórico como livros, leis e artigos publicados, é uma revisão do que já se…

Título: A Construção de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo Autor: SILVA, Marília P. M. Editora: Plexus Ano: 2001 Resumo: O livro discute a forma de como o surdo articula a escrita textual, já que enquanto sujeito interage com seus pares no plano viso-espacial e no campo escrito se relaciona com o mundo da linguagem escrita que tem o seu campo fonético na oralidade. Livros de autores vinculados aos movimentos sociais surdos e a educação de surdos numa perspectiva cultural. Título: A…