Letramento Literario E Ludicidade

Letramento e alfabetização: as muitas facetas* Multiple facets of literacy and initial reading instruction Magda Soares Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita ________________________________________ RESUMO Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e…

vez que é mais convidativa. O que se procura hoje é assegurar ao maior número de pessoas possíveis o direito de ler. “A literatura infantil contribui para que não se deixe esta tarefa por acaso...” (CAGNETI, 1986, p.21) Ao ter contato com livros literários, seja com pequenas gravuras e textos simples ou mais sofisticados, a criança pode criar seu próprio mundo vivendo seus sonhos, fantasias oportunizando o conhecimento de si mesmo e do ambiente que a cerca. A literatura possibilita,…

1 unesp UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DE BAURU FACULDADE DE CIÊNCIAS PRÓ-LETRAMENTO EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO CURSISTA NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS/SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor Cursista: Cassiane Gomes Pereira Falqueiro Tutor: Prof.ª Esp. Walkiria Pelegrini Fagian Formador: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Bruno de Andrade Coordenadora Pedagógica:…

de Letramento e alfabetização: as muitas facetas* Multiple facets of literacy and initial reading instruction Magda Soares Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita [pic] RESUMO Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e concomitante desinvenção da…

permitindo-lhe a intertextualização. Desenvolve gradativamente o pensamento reflexivo e a consciência crítica em relação ao mundo. Sentimentos como saber, fazer e poder são elementos que permeiam o adolescente. O convívio do leitor crítico com o texto literário, segundo Coelho (2002, p.40) “deve extrapolar a mera fruição de prazer ou emoção e deve provocá-lo para penetrar no mecanismo da leitura”. O leitor crítico continua a interessar-se pelos tipos de leitura da fase anterior,…

enfrentar seus medos, dúvidas e preocupações. A literatura na educação infantil auxilia o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, assim, pode-se dizer que a literatura é de fato um dos pilares da educação infantil e a entrada da criança para o letramento. 2 A HISTORICIDADE DA LITERATURA DOS CONTOS DE FADAS Uma das bases da literatura infantil é, na verdade, o Conto de Fadas e a existência deste começa bem antes do entendimento dos que cresceram ouvindo ou lendo este tipo…

Universidade Luterana do Brasil. O hospital escolhido para a prática foi Policlínica Santa Helena na cidade de Minaçu no estado de Goiás, durante o mês de agosto de 2012. O mesmo abordará o seguinte tópico: Projeto: “Caixa Mágica” visa por meio da ludicidade e brincadeiras despertarem na criança em fase de tratamento hospitalar o gosto pela leitura e interesse pelos contos de fadas. 2. RELATO DO HISTÓRICO DO AMBIENTE O Hospital Policlínica Santa Helena foi construído em…

FRANCINE FAVARIN 4412913423 5ª KARINA CAROBA 3730708928 5ª KÁTIA JUSTINO 3721676268 5ª RAFAELA CAVALCANTE 4659896107 Assinatura 5ª Piracicaba, 30 de maio de 2014 Práticas Pedagógicas 4º e 5º semestres. PROJETO “EDUCAÇÃO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, MATEMÁTICA EM AÇÃO, VALORES E ATITUDES PARA UMA INCLUSÃO SOCIAL. Participação: Coordenadora do projeto: Profª Me Karen Roberta Moriggi Email: Karen.moriggi@aedu.com Todos os docentes e discentes do curso de Pedagogia da…

educação e ensino da matemática, qual é a função educacional do jogo, o lúdico na sala de aula e as praticas de aprendizagem da matemática, o brincar, a matemática e o papel do professor, a matemática no brincar a intervenção do professor e o brincar literário, a escolarização e as responsabilidades e finalmente a cultura do brincar e a infância. Dominar a matemática e conhecer diferentes formas de trocar informações é grandes desafios para a sociedade e, em especial para a educação…

10 1. Contexto atual do movimento curricular no Ensino Fundamental 11 2. Ciclo de Alfabetização e Currículo: caminhos para assegurar 18 o direito à aprendizagem 3. Ciclo de Alfabetização- Conceitos fundamentais: alfabetização e letramento 25 4. Ciclo de Alfabetização e Avaliação: diferentes possibilidades Avaliação diagnóstica/ formativa/ sistêmica 31 Parte II DIREITOS E OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM POR ÁREA DE CONHECIMENTO E COMPONENTE CURRICULAR LÍNGUA PORTUGUESA 34