Letramento Literario E Ludicidade

TRABALHO DE CONTRUÇÃO DE APRNDIZADO JOSIANE DE SOUZA CARVALHO CARIACICA – ES 2012 JOSIANE DE SOUZA CARVALHO TRABALHO DE CONTRUÇÃO DE APRNDIZADO ALUNO ENSINANTE PROFESSOR APRENDENTE MODOS DE ORGANIZAÇÃO DOS TEXTOS LITERÁRIOS MODOS DE ORGANIZAÇÃO DOS TEXTOS ORAIS E ESCRITOS ORGANIZAÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA INGLESA CARIACICA – ES 2012 SUMARIO 1. Apresentação 2. Introdução 3. Aluno ensinante…

(2003);entre outros, foi possível traçar olhares diferentes sobre a temática em questão, o que também possibilitou mudar algumas reflexões práticas durante pesquisa. A escolha da obra de Heliana Barriga se deve ao fato de se tratar de um material literário e musical para crianças e por se tratar de um vasto material com obras riquíssimas culturalmente, que possibilita a criança brincar com os ritmos, versos, trava-línguas, inventar e descobrir palavras que rimam ou que apresentam sons…

através das navegações inglesas e do aperfeiçoamento da tipografia. No Brasil a produção de literatura voltada para as crianças surge a partir de 1808, com a implantação da Imprensa Régia, não deixando de se apropriar do modelo europeu, um projeto literário voltado para a formação de cidadãos, a exaltação da pátria. Em 1921, preocupado com a literatura infantil, Monteiro Lobato publica a obra Narizinho Arrebitado (voltado para o uso em escolas primarias). Ele via a necessidade de uma…

afinal alguns possuíam a autoestima baixa devido não saber ler fluentemente e o fato de alguns não reconhecerem o seu nome completo. Depois de muita conversa, percebemos que o nosso projeto de docência deveria permear com abordagem de alfabetização e letramento, tendo como tema central: a identidade pessoal e a atuação social de cada criança. Para isto utilizamos uma corrente pedagógica sócio-interacionista, tendo como suporte o estudo de alguns referenciais teóricos: Vygostky, Proposta…

relevantes para a ação pedagógica do professor. Partindo da abordagem sobre a essencialidade em se conhecer os princípios de alfabetização e letramento. Passando ao caráter lúdico do ensino-aprendizado. Enfatizando a importância da literatura na educação infantil. E por fim, explicitando aprendizagens expressivas de leitura e escrita. Quanto à alfabetização e letramento, nota-se que a compreensão de tais conceitos é essencial para que o professor considere a importância de ensinar a…

modo, pensando na relevância da literatura infantil para a aprendizagem significativa da criança, elaboramos esse trabalho, construído a partir de pesquisa bibliográfica, cujo objetivo é apresentar as potencialidades extraídas desse mecanismo literário, com fins à qualificação da educação das crianças durante os primeiros anos de vida escolar na Educação Infantil. Palavras-chave: Literatura; Criança; Lúdico; Imaginação; Leitura; Aprendizagem. Resumen: La literatura infantil, antes…

“narrativo” e quer dizer o ato de narrar acontecimentos reais ou fictícios. Na Antiguidade Clássica, os padrões literários reconhecidos eram apenas o épico, o lírico e o dramático. Com o passar dos anos surgiu dentro do gênero épico a variante: gênero narrativo, a qual apresentou concepções de prosa com características diferentes, o que fez com que surgissem divisões de outros gêneros literários dentro do estilo narrativo: o romance, a novela, o conto, a crônica, a fábula. Porém,…

leitura. O objetivo geral desse estudo é destacar a importância da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental I e os objetivos específicos são pesquisar o significado de leitura; analisar a psicogênese da leitura e da escrita; diferenciar letramento de alfabetização, leitor funcional de leitor proficiente; analisar os métodos da leitura; pesquisar estratégias que auxiliem para a formação de sujeitos leitores e apontar o exercício da leitura como prática democrática, fundamental na…

nossa língua, sedimentando na memória dos alunos, estas novas experiências. A leitura deve permitir o uso da língua de uma maneira mais pontual quanto aos próprios recursos linguísticos, que inclui e privilegia a diversificação dos sentidos de letramento, não tão somente através das conversas cotidianas. A leitura deve propiciar facilidades de interação por meio da escrita, leitura e produção textual, pois que o aluno terá ampliado seu repertório linguístico e vocabulário, assim como as…

ao apresentar um texto literário as crianças em que a morte, a perda, as diferenças, a separação dos familiares e os relacionamentos aparecem como temas, oferecendo desafios de natureza cognitiva e traduzindo sentidos que vão alem do significado das palavras, os textos literários valorizam a inteligência, a capacidade interpretativa e possibilitam que a criança resolva problemas. ORALIDADE Com respeito à oralidade, podemos pensar que, no processo de alfabetização e letramento, as…